阅读在AI时代不可替代？这部导读节目有答案

随着人工智能对教育格局的重塑，阅读是否依然具备不可替代的核心地位？

值此世界读书日，长三角教育发展研究院副理事长、上海师范大学原校长袁雯教授在《上海科创教育经典导读》第四季节目中，对此作出了深刻回应：“在AI时代，阅读不仅是获取知识的途径，更是防止技术异化、守护创新灵魂的基石。特别是科普阅读，突显了科技与人文融合的双重价值，确立了人作为核心竞争力的关键地位。”

袁雯教授受邀参与上海科创教育经典导读第四季录制

这种观点正是该活动持续四季的核心精神体现。自2022年9月在上海启动以来，该活动已运行近四年，汇聚了叶叔华、丁奎岭等十余位两院院士，以及倪闽景、吴於人等知名教育家和企业家担任嘉宾。全网累计曝光量超亿次，触达了全市百万中小学生及其家庭。

袁雯教授在最新一期节目中寄语青少年：深度阅读有助于在技术浪潮中坚守“人”的价值思考，培养出难以被算法取代的综合素质。

“教育和阅读的终极使命，在于引领人类走在人工智能之前。”她强调，必须回归人的价值本源，着重培养创新能力、协作能力、沟通能力与领导力——这些能力完全可以通过系统性的有效阅读来习得。

同时，她也发出了警示：既要警惕将科创教育演变为新的标准化竞赛，偏离激发兴趣的初衷，也要审慎使用AI，防止因过度依赖而造成思维能力退化。

她特别推荐了《三联生活周刊》，主张阅读应“直面真实问题”，激励青少年洞察世界、国家及社会的发展趋势。

“从诺贝尔科学奖到各类奖项，其记载与庆祝的不仅是极少数的天才，还有科学进程中的关键节点人物以及不断进化的科学精神。”袁雯指出，通过这些人物，青少年能洞察一个研究领域或学科在数十年间的演变历程。

这正是上海科创教育经典导读区别于传统科普的关键——它不满足于单向的知识灌输，而是致力于让青少年与科学大师建立“深度连接、跨越时空的对话”，在真实的人物故事与历史脉络中，深刻体会科学精神的内核。

这一理念贯穿于前三季。中国科学院院士、红外物理学家褚君浩连续三季参与活动，他寄语青少年：“阅读科创类书籍是为了培养科学方法与精神，升华智慧与灵魂，从而增强未来的能力。”他推荐的《科学起跑线》《传感器与智能时代》等书籍兼具科学性、可读性与教育性，深受欢迎。

褚君浩院士亮相上海科创教育经典导读第三季

除阅读外，活动还引领青少年深入科研一线——跟随朱美芳院士探访东华大学蒙泰课题组，考察月壤实验室的玄武岩材料，参访上海自然博物馆、中科院上海生医所……青少年在近距离接触科研设备与实验场景的过程中，在实践中领悟科学探索的真谛。

迄今为止，活动累计推荐近百本科创书籍，形成了独特的“科创经典阅读书单”，并在全市3000多所中小学推广。此外，“科创小小讲书人”等衍生活动层出不穷，鼓励青少年通过短视频分享阅读体验，让科学在表达与传播中蓬勃发展。在上海图书馆东馆举办的“书卷里的上海”特别节目中，院士嘉宾与中小学生面对面交流，已成为上海科创教育的重要展示窗口。

该活动由上海市教育委员会指导，上海市科创教育指导委员会、上海师范大学和上海科技馆联合主办。《上海科创教育经典导读》第四季延续“聚焦科创，关注教育”的定位，邀请院士专家结合自身经历与研究方向，助力青少年读者培养好奇心、想象力及科学潜质。

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