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AI教育政策全面来袭!家长务必抓住这三个关键行动点

发布时间:2026-04-21 04:26来源:微信阅读:5

4月10日,教育部等五部门联合发布了重要文件。

《「人工智能+教育」行动计划》。

从基础教育到终身学习,实现全面覆盖。AI课程要开齐开足开好,AI纳入教师资格考试,国家将研发「智能学伴」,建立学生数字档案,运用AI实现因材施教。

我仔细阅读完整篇文件,内心涌起被理解的欣慰。

三年前全身心投入AI教育领域时,我还是一个刚接触ChatGPT的文科生,技术方面一窍不通。支撑我的只有一个想法——作为一位母亲,我必须弄清楚孩子即将面对的世界是什么模样。

这三年来走的每一步,都没有白费。

今天这篇文章,我想帮你完成三件事:理解这份文件与你家庭的关联,以及——这周就能和孩子一起做的三件小事。

文件共16条,内容丰富。我帮你筛选出与咱们家庭最紧密相关的部分。

以下高亮的文字都是政策原文:

AI课程要开齐开足开好。

全面纳入地方课程体系。你孩子的课表上将会出现AI相关课程内容。

AI纳入教师资格考试。

今后考取教师资格证需要参加AI相关考试。在职教师也要进行分层分类培训,目标实现全覆盖。

这一点尤为关键。老师准备好了,课堂才会真正发生变化。

研发「智能学伴」。

一个能够了解孩子学习风格、动态调整内容和难度的AI学习伙伴。与搜题App完全不同,这是真正意义上的因材施教。

建立学生数字档案

根据孩子的能力和特质,动态优化学习路径。评价方式从「一次考试定终身」转向「持续成长记录」。

这一条我感受尤为深刻。

之前从事AI备考(中高考)项目时,文章中未曾提及的核心其实是这个项目中,我为每位学生建立了动态数字档案。(同时声明一下,这个项目属于个人研究兴趣,仅在自己社群内部小范围进行实践研究,不对外开放商用,也不接受商业合作)

经过训练的AI agents可以随时进入文件夹,根据学生的作业情况和个人兴趣爱好,自适应地修改,创建个性化的备考计划和学生执行的作业单。人类专家则负责训练AI agents的哲学观和技能,以及最终的人类判断。

重点强调,所有的计划和作业单都是个性化的且能够自适应,可以有效避免题海战术等盲目内卷的情况。

这些流动的档案,跟随学生一起变化,与学生共同成长。

这件事实际上与文件第八条直接相关,国家明确要推动智能命题、智能组卷、智能评卷。这些是短期内能够落地的。

我之前也在思考,当AI能够把标准化考试解构到这个程度,测评体系本身就到了需要重新设计的时候。

方向非常正确,也极具前瞻性。

当然,落地需要时间。

全社会AI通识教育。

面向所有人开放,鼓励微证书和微专业。AI素养是全民必修。因此AI也是你的事,不只是孩子的事。

核心精神四个字:素养为先。

每个人对素养的解读可能各不相同。我自己心中的素养是,元认知、思辨力、创造力。这个部分我在第三章有详细展开论述。也是我们为8-12岁孩子设计AI课程时最核心的目标。

这份文件里有一条隐藏的主线,散落在好几个条目中,但串联起来看,特别有分量。

第一条讲中小学AI教育,说的是科技教育与人文教育相结合,注重学生的启智、心灵培养。

第十三条,专门提到要持续开展人工智能社会实验,深化人工智能伦理研究,科学评估技术对教育的影响。

第十六条,明确要防范四个风险:伪造诈骗、学术造假、应试内卷、隐私泄露。还要求教育大模型的生成内容必须积极健康、向上向善,技术应用必须符合教育规律。

把这些串联起来,国家实际上在表达一个观点:

AI进入教育,不仅仅是技术问题。它是伦理问题。

什么该让AI做,什么该人自己做?AI生成的内容可以相信多少?当AI越来越强大,人的价值在哪里?

这些问题不会有标准答案。国家把它写进文件里,说明这个问题已经被关注到了。

人机伦理是我心中的未来和第一性。从事AI教育三年,我越来越觉得——技术走得越快,越需要有人停下来问一句:人在哪里?

政策从文件到你孩子的课表,需要时间。

课程指南要出台,教师培训要到位,教材要开发。说实话,很多一线老师目前对AI的理解,还停留在「学生用豆包写作业怎么办」这个层面。

在学校准备好之前,家庭就是孩子最早的AI教育场所。

这段时间差,就是家长的机会。

不用焦虑。不用一夜之间变成AI专家。

从最小的事情开始。

1.今晚睡前,打开一个AI工具,问它一个你自己好奇的问题。

什么问题都可以。

「为什么我家孩子一写作业就磨蹭?」

「明天早餐做什么好吃又省时间?」

不是为了学习AI。是为了有实际体验。你自己用过了,才知道这东西到底是什么。

以下都是国产品牌,随意挑一个打开就行:

另外小米最近推出的大模型也很不错(MiMo-V2-Pro,可以在aistudio.xiaomimimo.com使用)。

2.这个周末,和孩子一起用AI画一样东西。

打开豆包或者即梦,让孩子描述他想画的东西。

第一次AI画出来的大概率不是他想要的(别问我怎么知道的,哈哈)。

这时候你可以问:「哪里不对?你觉得怎么跟它说,它才能画得更像你想的?」

他学的不是画画。是怎么把脑子里的想法说清楚。

这就是和AI协作最核心的能力。

3.找一个晚上,和孩子一起制定一个「家庭AI协作手册」。

很简单,三条就够:

关键是让孩子一起参与制定。他参与制定的规则,他才会自己遵守。

正如前文所言,我三年前全身心投入AI的时候,什么技术都不懂,大学的时候重装电脑都要麻烦系里男生…

这三年来

熬夜学习自己看不懂的名词、论文,钻研提示词、智能体、AI工作流(头发都熬白了🥲)。

和Evan妈咪写了《AI家庭教育指南》

开设了AI学生课和家长课

和教练团公益带了2000人的AI家庭教育行动营,开源了10万字手册,也收到出版社第二本出书邀约。

担任学校和企业的AI转型顾问,有幸能够在一线做一个实践者,而不仅仅是影响者。

正因为亲眼见证AI在企业转型中的威力,也产生了敬畏心

最终,进入了人机伦理的研究领域

现在国家用五部门联合发文确认了这个方向。

我希望过去三年多的实践能够成为星星之火,让更多家庭,尤其妈妈们,就算和科技有距离,我们也能为了孩子,愿意迈出第一步。技术不是门槛,勇气才是。

最好的时机,永远是现在。

相关链接:

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END

欢迎转发给你朋友圈的妈妈和教育工作者,一起培养AI时代的原住民。

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