AI技术驱动思政教学革新——桂林市中隐小学举办道德与法治课题研讨活动

人工智能助力思政教育发展

——桂林市中隐小学举办道德与法治学科科研课题培训推进会

人工智能助力思政教育发展

为有效落实教育科研项目，4月14日，主题为《人工智能赋能下的小学道德与法治跨学科融合实践探索》的课题培训推进会在桂林市中隐小学阶梯教室成功举行。本次会议以“AI技术焕活思政教学”为关键议题，特邀人工智能教育领域资深培训师、AIGC课程研发专家、经验丰富的绘本插画师王运来老师莅临指导。课题组成员及桂林市中隐小学语文、数学、英语学科教师踊跃参与，一同探寻思政教育与多学科融合育人的创新模式。

此次培训中，王老师以《揭秘AIGC：提升教学效率与创意——插图与动画视频的实践应用》为主题，呈现了一场内容充实的专题报告。AIGC意指人工智能生成内容，是一种运用AI技术自动化产生多样化内容的全新生产方式。王老师的报告紧扣这一核心理念，从基础原理架构到未来发展前景，再到课堂教学的实际操作，逐步展开深入讲解。

此外，王老师还就“AI插图与动画视频应用”环节进行了实践操作指导，现场展示了如何利用几种主流AI教学工具，生成日常教学所需的情景素材。例如，通过文字描述生成瓜子生长为向日葵的过程，输入脚本快速制作荔浦芋头推广视频，以及创作古典文学题材的动画片头等。

参与培训的教师们一致反馈获益匪浅。课题组成员将针对当前存在的挑战，对后续研究工作进行细致规划。课题组将牢牢把握研究主旨，集中突破关键难点，明确职责分工、加强协作攻关，推动AI技术全方位融入道德与法治跨学科教学的各个环节，辅助教师完成从“经验型”向“创新型”的跨越，最终促进学生综合素养的全面提高。

投稿单位：桂林市中隐小学

投稿人：侯静

初 审：黄雪

复审：杨迎

终审:廖丽明

桂林市中隐小学