AI时代治校新路：2026学科网首期校长高阶研修班在京举办

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4月18日至19日，由学科网主办的“2026年学科网首期校长高阶研修班”在北京顺利举行。

来自北京市广渠门中学、东北师范大学附属中学、江苏省洋思中学、襄阳市第五中学、长沙市东雅中学、南明教育集团等知名学校的管理者代表开展经验分享。

来自全国各地的教育局领导与学校领导100余人齐聚学科网北京总部，围绕AI时代的学校变革、思政一体化建设、拔尖创新人才培养等关键议题展开交流研讨。

研修期间，还采用云端图片直播形式进行同步呈现，点击量近万次，引发各地教育工作者的广泛关注。

参会嘉宾现场热情互动、交流碰撞，并在签到处合影留念。大家以求策、审慎、成长的姿态兼具管理者的稳健与学习者的投入，共同开启一场教育盛会。

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学科网创始人、总经理陈学艺博士作开班致辞。陈学艺博士向来自全国各地的学校管理者表示热烈欢迎，并强调：校长作为学校发展的关键引擎，其战略视野、治理能力与变革领导力尤为重要。他期待通过本期校长研修班“高聚集、强实效、多互动”的设计，为校长群体的专业成长提供赋能。

▲ 学科网总经理陈学艺博士致辞

在开班交流环节，参会嘉宾结合自身工作经历分享管理中的瓶颈与难题，期待在本次研修中获得启发与提升。

北京市广渠门中学教育集团党委书记、总校长蔡雷以“新域新质、智引未来——生成式人工智能赋能广中教育高质量发展的思考与实践”为主题作经验分享。

蔡雷书记从学校治理实践出发提出以升维思路谋划发展，通过“跳出广中看教育、跳回广中办教育”厘清办学方向，构建四维融合的AI教育新生态，搭建系统、结构、认知、实践一体化框架。在落地过程中聚焦七大关键场景：以AI支持精准教学、个性化学习、智能评价、智慧教研、精细管理、全程育人及资源建设，从而缓解规模化教育与个性化培养之间的矛盾。同时，进一步完善数字基座，并在制度与伦理层面提供保障，推动管理迈向“智理”升级。

整场演讲围绕生成式人工智能如何赋能学校高质量发展与集团化治理展开，为各校管理者提供了具有借鉴意义的实践路径。

东北师范大学附属中学副校长张福彦围绕“‘三位一体’深入推进小初高思想政治教育一体化建设”作经验分享。

东北师范大学附属中学通过系统化设计、全链条贯通与全域化育人，为新时代中小学思政教育探索创新路径。学校以立德树人为根本，搭建“原点—长度—宽度—高度”四维一体思政格局，推出“四段三维一式”教学改革模式；同时构建“两纵两横四维”的教师发展体系，组建跨学段思政团队，并用“四化工作法”实现常态化推进。通过上述举措，学校实现小初高中思政教育无缝衔接，并推动家校社协同育人，以高质量思政育人体系培育时代新人。

张福彦校长的分享为学校管理者提供了从理念到体系、从教学到管理、从实践到成果的全链条解决方案，助力各校高质量推进思政教育与立德树人工作。

泰兴市洋思中学教育集团副校长刘金玉作为基础教育改革的代表性校管理者，围绕“扎根课堂育新人，持续改革创未来”开展经验分享。

刘金玉校长结合洋思中学的蜕变历程，系统梳理课堂改革的核心逻辑。围绕理念坚守、模式构建、范式迭代与技术融合四个方面展开，重点阐释“先学—后教—当堂训练”的高效课堂框架，并提出课堂补差、规则保障、多元评价、全员承包等可操作举措。

结合新课标要求，他提出将课堂从“当堂训练”升级为“当堂应用”，探索新质课堂方向，落实“五观”“三动”“八变”，并融合AI备课、精准导学、数据评价等智慧手段，形成数字化赋能的新形态。

刘金玉校长提出的课堂改革方案可复制、可推广，体现了以课堂为本、以学生为中心、持续改革与创新发展的教育路径。

北京广渠门中学校长助理王丹以“聚焦高质量教育发展的成长样态，深化素养成长型课堂的教学实践”为题作经验分享，系统介绍学校聚焦核心素养、深化教学改革的实践路径及阶段成果。

北京广渠门中学立足“宏志、启智、开放、融和”的理念，确立“无情境、无思维、无主体、无价值不课堂”四项原则，构建大单元探究式教学模型，推动课堂向素养导向转型。学校搭建“三横两纵”课程体系，形成分层分类、五育融合的特色课程群，同时整合高校与科研资源拓展育人场景。通过“一院、二体、三系”的教师发展机制，实施青蓝工程与领航计划，夯实师资支撑。依托拔尖创新人才培养模型，在学科竞赛与科创实践中持续取得佳绩。

王丹老师的分享，为区域基础教育课堂改革提供了具有参考价值的实践样本。

南明教育集团总校长魏智渊以“与校长共话学校管理专业化”为题进行分享，围绕学校管理专业化体系作进一步阐释，为校长研修提供系统性指引。

魏校长从愿景目标、资源盘点、流程执行与成果评价四个核心模块出发构建管理闭环，提出“相信种子，相信岁月”的关键理念，明确“ 中国风、天下心”的愿景以及“宁静勤勉、追求卓越”的校风，并强调以质量双优、教师第一、组织氛围为核心目标。

他主张激活人力资源、持续深耕教研、精准配置资源，以结构化思维提升流程效率，建立标准化、闭环式的问题解决机制。与此同时，倡导透明公正、底线清晰、正向激励的评价体系，坚决反对形式主义，始终守住教育初心。

整场分享既有理论深度，也有实践温度，为推动学校管理走向规范化、精细化、专业化提供了清晰路径与行动范式。

襄阳市第五中学副校长褚伟围绕“均衡优质并举：新时代高中教育的高质量发展与创新实践”作专题分享，系统介绍学校办学实践与创新成果，为区域教育优质均衡发展提供示范参考。

学校秉持“为学生终身发展奠基”的理念，持续深耕“大成文化”，以党建引领与五育融合为根基，构建完善的育人体系。聚焦拔尖创新人才培养，打造竞赛、强基与圆梦队一体化培养模式，并实施分层教学、一生一案与导师制。

学校依托“青蓝工程”与名师培养体系建设高素质师资队伍，通过精细化管理与量化考核保障教学提质。同时创新打造智慧云校，通过同步课堂、双师教学与资源共享，推动优质教育向周边延展辐射。

本次分享充分呈现襄阳五中在均衡与优质协同、创新与传承并重方面的办学路径，为新时代高中高质量发展提供了可借鉴的实践范式。

长沙市东雅中学党委书记黄汉军围绕“新高考改革实践应对下的教学管理策略”作专题分享，面向各校管理者系统解读政策趋势、教学痛点与可落地的实战路径，为高中办学提质增效提供科学方案。

黄汉军书记结合国家高考改革的纲领性文件，梳理新高考的核心变化，直指选科失衡、走班管理、师资结构性缺编、命题备考脱节等现实难题，并提出可行的波局法。

在演讲中，他还系统介绍了生涯规划、临界生帮扶、优生培养、大数据精准教学等落地举措，形成从顶层设计到课堂操作的全链条解决方案。

本次分享兼具政策高度与实践温度，为各校平稳推进新高考改革、提升办学质量提供了可复制、可推广的实践范式。

除多场专题经验分享外，研修班还设置了精彩的圆桌论坛环节。

北京理工大学附属实验学校校长陈德收担任论坛主持人。与北京市广渠门中学德育副校长毕姗、东北师范大学附属中学副校长张福彦、泰兴市洋思中学教育集团副校长刘金玉共同围绕“制度的力量与师生的活力——探寻学校高效管理的平衡之道”展开讨论。参会嘉宾在观点与理念的交流碰撞中，共同领悟新时代学校管理的有效策略。

研修期间，参会嘉宾还集体参观了学科网北京总部大厦，了解最新的“AI赋能”智慧教学成果及相关服务。

这些服务聚焦课前、课中、课后等关键教学环节，覆盖“备课—授课—作业—考试出题—阅卷—学情分析—个性化学习—教师研修”等场景，为老师们带来全新的体验。

学科网研修产品部部门经理李云琪作“学科网AI研修助力学校教研提质增效”主题分享，系统介绍学科网AI研修在支持学校教学教研、推动教师队伍能力提升等方面的探索与实践。

宁城县第四中学副校长孙敬峰向参会嘉宾分享了“学校如何借助学科网AI研修产品进行教师专业发展和教学水平提升”。

经过两天的系统学习与交流，各位参会嘉宾顺利完成研修任务，并在现场领取结业证书。

参会领导汇报了本次研修的收获与体会，认为活动意义突出。专家的精彩解读为学校管理者拓宽视野，观点碰撞与经验交流也激发了治校思路，为AI时代的学校治理提供了新的方向。

围绕“AI for 学校教育”的发展理念，首期校长高阶研修班构建了“宏观引领—实践赋能—思想碰撞—互动成长”的完整研修体系。活动旨在帮助参训者把所学转化为办学实践，以更专业的素养、更开阔的视野和更具创新的思维，引领学校持续深化教育改革、优化育人模式、提升管理效能。

“2026年学科网首期校长高阶研修班”已圆满落下帷幕。期待参会的学校管理者能够萃取其中的智慧精华，将前沿理念、精妙方法与深层思考带回校园，践行躬身实践、行胜于言的奋进姿态，共同谱写教育管理的时代新篇章！

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