AI让复读机逐渐失声

昨日，B站给我推了一个视频，标题是：未来最惨的是大学老师，尤其是文科老师。

我对此深表认同！

今年过完年后，我身边的文科教授大多长吁短叹，面带愁容。

想来他们的处境并不轻松。

一方面，文科在高校里的比重持续走低，这是铁一般的事实；

另一方面，AI对他们的替代力度越来越大。

这些文科教授写的文章和报告，多数都在重复既有观点，人云亦云，缺少新的创意。

比如，研究西哲的，往往更愿意从前辈大哲的思路入手，写《康德思想研究》《黑格尔思想研究》之类的文章。

这就是典型的复读套路。

说到复读，AI简直是手到擒来，轻松得很。

一篇复读型文章，文科教授需要旁征博引，往往要忙上一个月；

AI只要一分钟！！！

在AI面前，那些复读机几乎没有竞争力。

全国文科教授加起来，一年能产出几千、上万篇复读文章并不夸张。

AI会需要一整天才能完成吗？我对此很怀疑！

因此，随着AI的发展，这批复读机们会被逐渐“淘汰”。

但AI对真正的文科几乎没有影响。

文科的核心是什么？是人的思想！

人一旦有思想，AI就只能根据数据库拼凑内容，做简单复述。

举个例子，我家传的《周易》解法另辟蹊径，别处几乎没见到。

这套解法匠心独具，变化通达，融贯古今之理趣，堪称人类智慧的绝妙结晶。

然而，这种解法从未公开示人，只在我家独传；公开数据库里更是找不到。

我曾把提示词分别喂给多种不同的AI，让它们按我家的解法去解读《周易》。结果它们每次都顾左右而言他，让人忍不住啼笑皆非。

所以，在这套解法公开给外界之前，AI根本不可能真正懂得它，更别说用这套思路去写文章、启发人心。

你看，AI就是一台“大号复读机”。

现在，大号复读机把不少小号复读机都打下去了，这不算坏事吧？

技术进步啦，nice!