生成式AI教学应用案例征集方案
生成式AI教学应用案例征集方案
一、征集范围
本次征集的AI教学应用案例，是指教师在教育教学实践中运用生成式人工智能技术自主研发、创新构建各类智能化教学工具与信息系统，并开展实际运用的典型案例。
二、内容及报送要求
（一）参与对象
面向基础教育、职业教育、高等教育阶段的教育工作者征集。
（二）案例类别
依据应用形态划分为三类AI教学案例，分别为教育智能体、智能信息系统、人工智能学习工具。参与者可根据实际应用情况自主选择其中一类进行申报。
1.教育智能体，是指教师依托国产生成式AI大模型（如DeepSeek、豆包、智谱清言、文心一言等）、国产智能体构建平台（如Coze、Dify等）或国产智能体开发框架（如Qwen-Agent等），通过提示词工程、知识库构建、工作流编排、多模型协作等手段，打造具有特定教学功能、角色定位和交互机制的人工智能应用。智能体可借助无代码或低代码平台构建，也可采用各类编程语言开发；可依托网络平台运行，也可独立部署于本地或特定硬件设备。教师立足实际应用场景，梳理需求、提出方案，研发可落地的校园智能应用。典型应用场景涵盖教学辅助、科研支持、管理优化及服务创新等领域。
参考形式：
（1）学科导师/学习伙伴。如古文阅读辅导、英语口语练习伙伴等。
（2）模拟仿真角色。如历史人物互动、模拟面试指导等。
（3）教学辅助工具。如教案与出题助手、作业评阅助手等。
2.智能信息系统，是指教师针对具体教学管理或教研需求，借助AI工具进行开发，并接入国产大模型服务，具备数据分析、数据可视化展示、智能推理预测、策略辅助及内容生成等功能的综合性信息系统。
参考形式：
（1）课堂教学平台。如学情智能分析系统、课堂互动反馈系统等。
（2）教学资源/校本教研平台。如学科教研资料RAG（检索增强生成）问答系统、校本资源智能检索平台、校本教研分析系统等。
（3）管理辅助系统。如家校沟通平台、生涯规划与选课指导系统等。
3.人工智能学习工具，是指为帮助学生学习人工智能基础概念、技术而研发的国产工具，涵盖已封装的Python库、可视化学习模块、算法学习与实践环境、仿真实验平台等。这类学习工具体现"学用一体"理念兼具学习与开发功能，能够解决实际问题。
参考形式：
（1）Python库：如已发布至Python Package Index (PyPI)，支持pip命令安装的软件包。应用类型涵盖数据采集与处理、算法构建与模型训练、模型转换与部署等，覆盖人工智能解决问题的全流程环节。
（2）可视化学习模块：如通过图形化、交互式界面，帮助学生直观理解人工智能算法原理与模型结构的软件应用。借助这类工具，学生可通过拖拽组件、调整参数、观察实时变化等方式，探索不同算法在典型任务（如分类、回归、聚类）上的表现，或理解神经网络的工作机制，有效降低认知难度。
（3）算法学习与实践环境：如提供开箱即用、预置计算资源与软件依赖的编程环境，允许用户快速编写、运行并调试人工智能相关代码。这类环境支持交互式编程（如Jupyter Notebook）和协作学习，降低入门门槛，使学习者能够专注于算法实现与实验，并支持从学习笔记到可复现代码项目的无缝衔接。
（4）仿真实验平台：如通过虚拟技术，为人工智能算法（特别是强化学习、机器人控制、自动驾驶等）提供安全、可控、可重复的测试与训练环境的软件系统。这类平台通常包含物理引擎、传感器模拟和交互接口等，降低学习成本与风险，有效支持从仿真到实际部署的研究与开发流程。
（三）提交规范
1.提交内容。需提交案例信息表、开发与应用报告、演示视频、配套资源。相关模板及要求见附1、2、3。
2.提交格式：案例信息表填写后以PDF、Word文档格式上传（PDF版需盖章）；开发报告以Word文档格式上传；演示视频以MP4格式上传、配套资源以ZIP形式上传。
3.每个案例最多3位成员（含负责人），每人最多申报1个案例。
三、资格审定
1.存在政治原则性错误、概念性错误及弄虚作假行为的案例，取消参与资格。
2.作者需对案例的原创性和真实性负责，非原创内容需注明来源，如引发知识产权争议和纠纷，其责任由案例作者承担。
3.参与活动教师需对报送信息的真实性负责。
4.各地和学校可参照创AI案例评价标准（附4），更好地开展案例推荐与交流，提升工作质量与规范性。
附：
1.创AI案例信息表
2.开发与应用报告
3.开发与应用报告、演示视频、配套资源制作要求
4.创AI案例评价标准
附1：
创AI案例信息表
案例名称
案例类别
□教育智能体□智能信息系统□人工智能学习工具
作者信息
姓名
单位
职务/职称
手机
团队成员
（含负责人不超过3人，姓名、单位、职务/职称）
申报学段
□幼儿园□小学□初中□高中□特教
□中等职业教育 □高等教育（含高职）
解决的教学问题
（不超过100字）
开发平台/工具
（如编程语言、工具、大模型产品等）
特色与创新
（不超过100字）
相关网址
（提供案例的应用地址或者开源仓库地址）
配套资源
□完整代码（无法提供代码则提供完整的开发流程、截图、提示词等）
□应用文档（使用手册、安装文档等）
□其他: _______
案例内容简介（不超过300字）
（主要介绍解决问题、实现功能、应用效果）
作者声明
我在此声明：该案例为本人原创，不涉及抄袭或侵犯他人著作权等问题。
作者签名：
年月日
作者所在单位意见
同意/不同意上报
单位（盖章）
年月日
共享提示：同意将案例推荐给国家智慧教育公共服务平台（www.smartedu.cn）并在主办单位活动网站共享。
附2：
开发与应用报告
一、开发背景
简述教学中遇到的真实痛点或难点，分析借助AI自主创作解决的可行性。
二、设计与开发
（一）平台/技术选择
使用了哪些AI平台或技术。
（二）开发过程
具体介绍步骤，包含如何编写提示词、构建知识库、设计交互逻辑或编写代码（需提供关键截图或代码片段），突出“可复现”特点。
（三）功能架构
对最终成果的主要功能模块进行分类介绍。
三、应用过程与效果
结合具体场景描述应用过程，展示各类数据，如学生作品、反馈截图等；分析成果带来的教学效益（如效率提升、兴趣激发、成绩变化等）。
四、创新与反思
该成果的创新点在哪里？（如交互模式、场景挖掘、成本控制等）；应用中遇到的问题及未来的改进思路。
附3：
开发与应用报告、演示视频、配套资源制作要求
1.开发与应用报告。报告分为开发背景、设计与开发、应用过程与效果、创新与反思等角度，字数不超过3000字。其中，开发过程需突出借助生成式人工智能进行开发的证据，应用效果需要突出使用成效和影响力。
2.演示视频。总时长不超过8分钟，采用“PPT+录屏+解说”的方式录制，内容包括三部分：一是案例概述（2分钟以内），介绍案例的具体应用场景以及解决的主要问题。二是实现功能（5分钟以内），介绍已经实现的具体功能，并且提供简要的应用过程。三是应用情况（1分钟以内），介绍应用成效和影响力。视频为MP4高清格式，画面比例为16:9，拍摄分辨率1920×1080，帧率25帧/秒，码率不低于8Mbps，视频格式为MP4，音频AAC码，128Kbps，收音清晰，无杂音干扰。原则上不能使用软件生成逐字稿配音。
3.配套资源。主要分为代码和文档两部分，PDF格式提交。需提供完整代码，无法提供代码则提供完整的开发流程、截图、提示词等资源，参考流程则可做到“复现”。文档则包含使用手册、安装手册、开发记录等有助于他人顺利使用的文档。
4.注意学生的隐私保护，不出现学生正面画面。严格遵守《生成式人工智能服务管理暂行办法》，如在案例中出现生成式人工智能生成的文本、图片、视频、音频、动画等，须标记“AI生成”。
附4：
创AI案例评价标准
一级指标
二级指标
评价描述
权重
导向性
价值导向正确
落实立德树人根本任务，强化以人为本，符合教育规律，注重人工智能伦理和责任落实
20
AI赋能开发
积极应用生成式人工智能赋能开发，跨越自身专业与技能限制，体现终身学习
实用性
有效解决问题
基于真实场景提出问题，并借助生成式人工智能开发，最终达成有效解决问题的目标
40
操作简单易用
对软硬件的要求低，安装容易；操作简单，使用门槛低
影响力
开源分享
符合开源软件定义，具备推广普及的价值
20
真实落地
已经在真实场景中使用，并得到有效反馈
创新性
开发角度新颖
应用模式或技术应用有特色创新
10
完整性
作品资料完整
提供了完整代码和文档，便于他人“复现”
10