2026陈村好课堂：AI赋能小学英语教学创新研讨
AI融合课堂开启新篇章
思考研究深耕培育芬芳
教学研讨活动
（小学英语专场）
AI融合课堂开启新篇章思考研究深耕培育芬芳
全面贯彻“立德树人”根本任务，强化课堂主阵地功能，提升学生英语学科核心素养，探索AI赋能教学新方式，5月15日上午，第四届陈村好课堂暨“AI+课堂:融合·创新·生长”（小学英语）教学研讨活动在顺德区拔萃实验学校报告厅举行。陈村镇教育教学研究中心教研员揭翠萍、陈村镇小学英语兼职教研员何善雅主任、拔萃实验学校黄静副校长、拔萃实验学校国际交流中心张幸樾主任及陈村镇各小学英语教师齐聚一堂，共同参与了本次的教学研讨活动。
水本无华，因荡漾而成涟漪；石本无火，因相击而生灵光；课本平常，因互研而享乐趣；师本璞玉，因打磨而放异彩。本次活动聚焦AI与小学英语课堂的深度结合，通过优质绘本展示、专题微讲座、评课研讨等多种形式，汇聚全镇教研力量，以研促教、以课育人，帮助教师深耕课堂、创新教学。
活动伊始，拔萃实验学校黄静副校长为本次研讨活动致辞。黄静副校长充分肯定了本次“AI+课堂”教学研讨活动的重大意义，指出在基础教育数字化改革的背景下，将人工智能技术与小学英语课堂教学深度融合，是创新课堂模式、提升育人质量、促进教师专业成长的关键路径。她表示，本次教研活动为全镇英语教师搭建了优质的交流研讨和互学共进平台，希望全体参会教师珍惜学习机会，积极研讨、深入反思，在观摩交流中汲取教学智慧，在创新探索中精进教学能力，切实将所学所思融入日常教学，真正实现以研促教、以思促长，持续推动陈村镇小学英语教育教学的高质量发展。
拔萃实验学校张丹莹老师为我们呈现了精彩的《新魔法英语分级读物》之New beds 绘本戏剧课堂。张老师紧扣小学英语核心素养目标，创新课堂教学形式，打破传统绘本教学的固有模式，课堂融入Magic circle、Reader's theatre、Conscience alley、everyone in role等丰富多元的戏剧教育范式活动，沉浸式的课堂体验充分调动了学生的学习积极性，有效激发学生英语表达热情，帮助学生养成主动思考、乐于表达的良好学习习惯。课堂以学生为主体，在层层递进的戏剧互动情境中，扎实锻炼学生的语言运用能力，深度培育学生的思维品质与文化意识，全方位落实学科育人目标。同时，张老师巧用多媒体及AI信息技术赋能课堂，将智能技术融入剧本打磨、课堂活动设计与教学实施全过程，打造个性化、高效化的英语戏剧课堂，让枯燥的文本知识鲜活起来，充分展现了前沿的教学理念与扎实的个人教学素养。
吴维泰纪念小学吴均妍老师为我们呈现了精彩的《新魔法英语分级读物》之Why bears have short tails绘本课堂。吴老师依托趣味寓言绘本文本，结合四年级学生认知特点，设计环环相扣的阅读探究活动，通过图片环游、情境体验、角色演绎等多样课堂形式，引导学生读懂故事情节、掌握核心词汇与句型，充分调动学生的课堂参与度，有效激发学生的绘本阅读兴趣与英语表达积极性。
课后，各英语教师代表围绕两节优质绘本课堂开展评课议课交流。各位老师纷纷表示，两位授课教师个人专业素养扎实过硬，教学设计新颖精巧、层层递进，紧扣英语学科核心素养，充分贴合小学生学情特点，为全镇英语教师带来了两场高质量的绘本教学示范课。两位老师教学风格各具特色、各有风采，形成了鲜明的教学互补。张丹莹老师课堂活力满满、亲切灵动，依托丰富的戏剧教学活动充分调动学生积极性，师生互动高效热烈，打造出鲜活有趣、氛围感十足的英语课堂。吴均妍老师教态沉稳，授课娓娓道来，教学节奏舒缓有度、张弛有序，循序渐进地带领学生品读绘本、探究文本深意，课堂扎实高效、温润入心。两节课堂各有亮点、各有巧思，让在场听课教师受益匪浅、备受启发。
拔萃实验学校国际交流中心张幸樾主任为大家带来专题微讲座分享—基于新课标背景下小学英语单元整体作业设计与素养育人实践。张主任的分享围绕PEP英语单元整体教学理念，从单元主题意义挖掘、分层作业设计策略、教学评一体化实施、项目式作业落地路径以及理性消费价值育人渗透等方面层层展开，内容贴合日常教学、落地性强、指导性专业，为全镇英语教师优化单元作业设计、实现作业育人提质增效提供了清晰的实践方向与优质参考。
佛山市顺德区陈村镇小学英语兼职教研员何善雅主任为大家带来专题教研成果分享—基于AI赋能背景下的融合·创新·生长—小学英语课堂教学创新路径探索。何主任的分享从AI技术与英语教学的深度融合、课堂教学模式创新、数字化评价变革、师生双向成长路径以及AI教学实操应用策略等方面展开，内容详实落地、理念前沿、指导性强，为全镇小学英语教师探索AI智慧课堂、实现教学减负增效与素养育人提供了极具价值的专业引领。
陈村镇教育教学研究中心教研员揭翠萍充分肯定了本次“AI+课堂”教学研讨活动的积极意义与良好成效，高度赞扬了两位授课教师扎实的教学素养与精彩的课堂呈现，对同学们自信大方的课堂表现予以赞许。她表示，本次活动将AI技术与小学英语课堂深度融合，有效创新了教学模式、丰富了课堂形式，为英语教学提质增效提供了新的思路。同时，她鼓励全体英语教师积极拥抱教育数字化创新，深耕课堂教研，在互学共进中提升教学能力，助力区域英语教学持续向好发展。
耕教研方致远，创新赋能促成长。每一次教研研讨，都是一次教学思维的碰撞与专业能力的淬炼。本次小学英语“AI+课堂”专题研讨活动，立足教学创新，聚焦素养育人，为全镇英语教师搭建了互学互鉴、共研共长的优质平台。活动通过优质课展示、专题讲座、精准点评等多元形式，有效拓宽了教师的教学视野，更新了数字化教学理念。相信陈村镇全体英语教师将以本次活动为新起点，立足课堂本位、深耕AI教学融合创新，积极探索数字化育人新路径，在常态化教研中精进教学、提质赋能，持续助推陈村镇小学英语教育教学迭代升级、稳步前行。