贵州少年竞逐AI国赛，共绘教育公平新蓝图

5月24日至31日正值第二十六届“全国科技活动周”，5月30日恰逢第十个全国科技工作者日。值此关键节点，5月26日，“童阅未来·数创贵州”AI教育公益行动暨全国青少年人工智能辅助生成数字艺术创作者大赛贵州赛区启动仪式，在贵阳市少年儿童图书馆隆重揭幕。

此次活动由贵阳市少年儿童图书馆、贵州文化产权交易所有限责任公司及贵州省科技摄影协会等多方携手推动。贵阳市少年儿童图书馆立足“童”系列公共文化服务品牌，致力推动传统“静态阅读”向“动态创造”转型，为学子构建科技与艺术交融的实践舞台。

启动仪式现场，生动展现了“科技平权”的强大能量。贵阳海嘉学校学子现场演示了借助“豆包”大模型创作创意图像；与此同时，清镇市卫城中学师生也展示了利用SD2技术制作的短视频。城乡名校同台竞技的场景昭示，AI大模型正逐步填平城乡数字鸿沟，让山区学子能凭想象力，与城市学子并肩站在创意起跑线上。

当顶尖私立学校与乡镇中学共同拥抱AI，如何科学评估数字创意？活动中，一项名为“过程性评价与逻辑留痕”的底层技术重磅亮相。针对该系统，受邀出席的贵州省人工智能实验室专家现场强调：“AI教育的核心不在于比拼生成结果，而在于衡量人类真实的智力投入与逻辑深度。”这种精准记录人机交互轨迹的评价体系，为重塑数字时代的教育标尺奠定了科学基础。

面对这股技术浪潮，多方代表达成了深度共识。贵阳市第三实验中学校长在发言中指出，合理引入前沿数字工具是全面落实立德树人、培养具备人机协同能力的拔尖人才的关键一环。贵州省科技摄影协会理事长张驰表示，协会将发挥专业优势，推动青少年AI数字阅读与创意实践常态化。此外，贵州文化产权交易所作为前瞻观察方，重点从数字资产化视角，为未来数字IP溯源与底层合规框架提供了跨界洞察。

据悉，本次行动全面对接的全国青少年人工智能辅助生成数字艺术创作者大赛，是经教育部审批、列入“2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单”（白名单）第45项的国家级赛事。该赛事契合中小学人工智能教育政策导向，目前已入选北京外国语大学2026年综合评价招生认可赛事名录，可为学生升学提供坚实支撑。作为贵州赛区牵头单位，组委会将严格把控评审质量，确保赛事高质量落地。

本次公益行动以权威赛事为出口，打通了AI技术、美育教育与公共文化服务。一条“阅读启蒙—科技赋能—过程评价—国家赛事”的完整链路已在贵州成型，将进一步推动贵州数字艺术教育与青少年创新人才培养迈向新高度。