智汇课堂 阅享经典

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阅见经典

陈其秀名师工作室第七次研修活动纪实

旨在探寻人工智能与小学语文经典阅读教学的结合点，提高教师利用AI优化课堂的能力，使经典名著在科技加持下更具活力。2026年6月3日，陈其秀工作室莅临三江二小，举办了“AI助力，阅见经典”送教活动。三江片区教师、中山路小学教共体成员及工作室同仁齐聚一堂，共同探讨人机协同下的语文阅读教学新境界。

PART 1

课例展示，精彩纷呈

活动以两节独具匠心的优质课例开场。罗叶老师执教《鲁滨逊漂流记》，紧扣整本书阅读要求，层次分明，教法扎实。她教授学生对比研读、细节品味等技巧，注重启发深度思考，以学生为主体，有效提升了学生的名著阅读素养与思辨能力，为高段群文阅读教学树立了标杆。

随后，陈其秀老师带来《海的女儿》展示课。她紧扣童话的神奇与纯真，引导学生品味人物形象。教学立足学生体验，通过朗读感悟、情感共鸣，层层深入地感受童话的文学美与人文暖意。课堂生动温润，有效落实了审美教育与情感目标，呈现了一堂高质量的童话示范课。

PART 2

校方致辞，共话发展

课例展示后，三江二小唐茜书记致辞。他对工作室送教表示感谢，高度评价了本次活动以AI赋能经典的立意，指出数字化改革是语文提质的关键。他期待未来能有更多此类活动走进校园，带动片区语文教学共同进步。

PART 3

评课议课，智慧碰撞

研讨环节中，参会教师认为两节课特色鲜明，亮点突出。大家一致认为课程紧扣新课标核心素养，设计精巧，重难点把握精准。授课教师根据文体特点灵活施教，既传授了阅读方法，又注重思维与情感培养，课堂兼具深度与温度。同时，教师们围绕AI工具的合理使用、阅读思维深度挖掘等议题展开热烈讨论，实现了以课促研、共同进步。

PART 4

专题讲座，干货满满

黄玉敏书记作了《AI赋能小学语文教学的理论建构与实践探索》讲座。她从政策、社会、学科三维度阐述了AI进课堂的必要性，梳理了从备课、授课到作业批改的全流程应用。同时，她强调要坚守教学底线，避免技术越位和思维固化，确保技术服务育人，让AI成为经典阅读的得力助手。

整场活动在观摩、研讨与分享中圆满结束。工作室成员在交流中拓宽了视野，明确了AI赋能阅读的方向。陈其秀工作室未来将继续深耕课堂，不断优化经典阅读教学策略。

——END——

【陈其秀语文名师工作室】

撰稿：黄滟茹

编审：工作室第一小组

排版：谭秀利

审核：陈其秀

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