智慧与绿色：图书馆的双重蜕变
点击蓝字 关注我们图书馆的转型，远非技术的简单迭代，而是一场对“知识服务”核心价值的重构。人工智能与绿色低碳，正成为现代图书馆发展的两大核心引擎：前者使图书馆从被动检索跃升为智能洞察，具备了“理解”知识的能力；后者令其从资源消耗者转型为生态实践者，拥有了“永续”的生命力。二者协同演进，正推动图书馆从传统借阅场所迈向智慧化、可持续的知识中枢。AI驱动：从“人寻书”到“书寻人”的智能跃迁AI的融入，赋予图书馆前所未有的认知能力：如广东省立中山图书馆推出的“馆藏AI检索”，读者以自然语言提问，系统即可自动解析意
【暑期训练营】概要补全·新动力（AI赋能）
点击蓝字 关注我们NOTICE暑期已至，概要补全该如何有效练习？高考改革背景下，概要补全已成为英语考试的核心题型之一，然而不少教师面临优质语篇匮乏、训练任务设计困难等难题，学生也普遍存在"通读全文却抓不住要点、答完题目仍心中没底"的困扰。为此，我们于今年暑期重磅推出【概要补全·新动力（AI赋能）】暑期打卡活动——旨在帮助教师减轻教学负担、助力学生稳步提升，在暑期实现一次显著的能力飞跃。1我们为何要开展这项活动？本项目依托国家级教育信息化研究课题，其子项目专注于"AI技术赋能概要补全命题与训练的应用研究"—
智能时代，阅读是否依然必要？
今日与ChatGPT探讨了一个萦绕心头的议题。自投身AI Agent研究后，我察觉到纸质阅读的时间大幅缩减。过去每日总会抽空翻阅书籍，如今更多时候是与AI持续交流。遇到任何疑问，便直接询问。碰到陌生概念，就深入追问。某个观点尚未厘清，便一直讨论至彻底领悟。于是，我脑海中浮现出一个标题问题：智能时代，我们还需读书吗？就此话题，我与ChatGPT展开了一番讨论，并请其记录整理成文：我：既然有AI，我可不断与其对话，且AI提供的是全球最新资讯。那么，这种获取知识与见解的方式，是否已优于传统阅读？ChatGPT：
AI时代，为何仍需字典相伴
你有多久没静心翻过字典了？在AI（人工智能）时代，指尖一滑，信息扑面而来，不少人认为辞书已成旧物，可弃之不顾。 权威辞书仍是关键知识来源。当遇到陌生或不确定的字词上网查询时，搜索引擎与AI工具常给出杂乱无章的答案，多为网络碎片的拼贴重组。何为可靠标准？唯有权威出版机构推出的辞书，才能确保查有依据、用有规范。 越是信息碎片泛滥、网络俚语横流的当下，经典辞书越显珍贵。它不仅是识字正音、明理辨义的基础工具，更是语言规范的标尺、知识服务的基石、文化传承的载体。 经典辞书是开启阅读之门的‘钥匙’。《新华字典》自19
AI助力阅读的几个实用小技巧
#阅读这件事终究还是要自己亲自去做虽说AI能直接生成摘要，但面对篇幅较长的内容，每个人都会有各自的理解，所以AI只能起到辅助阅读的作用而不是替我们去阅读经过实际尝试，有几个用起来比较顺手的方法1.阅读过程中随时录下自己的感想和观点，之后让AI整理成书面形式的读书笔记2.把书名和作者告诉AI，让AI抛出几个问题供你作答，AI再根据你的回答进行补充完善3.把书的内容发给AI，让AI同样基于这本书产出一份读书笔记或思维导图，再和自己的笔记对照查漏补缺下面这张表格是我之前收藏的阅读记录模板可以围绕这几个维度来撰写
AI驱动小学语文阅读素养提升的机制与教学探索
重庆市教育科学规划课题论证活页课题名称：AI驱动小学语文阅读素养提升的机制与教学探索本表参照以下提纲撰写，突出目标导向、问题意识、学科视角，要求逻辑清晰，层次分明，内容翔实，排版规范。1.选题说明：选题所研究的具体问题、研究视角和核心概念（300字以内）。2.选题依据：国内外研究现状评述，选题意义和价值。3.研究内容：本课题的研究对象、主要目标、重点难点、研究计划及其可行性等（框架思路要列出提纲或目录）。4.创新之处：在学术观点、研究方法等方面的特色和创新。5.预期成果：成果形式、宣传转化及预期学术价值和
人工智能融入日常的点滴变革
人工智能融入日常的点滴变革AI，是英文术语的首字母缩写。中文翻译为人工智能，即让机器模拟人类思考、学习、判断和行动的技术。如今的人工智能，早已不是晦涩难懂、遥不可及的高端科技，而是真切地渗透进老百姓的柴米油盐、衣食住行之中。从外出办事、谋生赚钱，到居家日常、阅读娱乐，AI悄然重塑了普通人的日子，让生活更便捷、更省心、更有希望。这，对于我这个退休多年的老同志而言，也是亲历其中，尽享其果，感触颇深，今天忍不住唠叨几句。最早融入百姓生活的，就是日常随处可见的扫码功能。无论是买菜支付、店铺消费，还是乘车出行、进门
AI如此强大,我却坚持让孩子读纸质书
几天前帮一个朋友看他儿子的作文。孩子爸挺得意：现在用AI十分钟出一篇，老师都挑不出毛病。我把那篇作文从头翻到尾，问了他一句：那孩子自己，还愿意想事儿吗？他一下没接住。后来他真去问了儿子，儿子说AI写的是挺好，可反过来问"你觉得呢"，他答不上来。那一刻朋友慌了。这两年我越来越信一件事：AI越像人、越能干，越要让孩子练一门"笨功夫"，这门功夫说白了就是老老实实读纸质书，把脑子练出判断力。今年5月底的2026世界数字教育大会上，好几个专家在聊一个词，叫"流畅性陷阱"。大意是说，AI给出的东西太顺、太满了，孩子一
巧用人工智能提升阅读效率
🙋让AI走进书房，为教师专业阅读装上“加速器”—— 📚 研读专业著作，最令人头疼的是什么？拿起一本经典，读不到十页便觉倦意袭来；碰到理论密集的部分，每个字都认得，串联起来却难以理解；费尽心力读完，合上书本却说不清内容要点。 📚 实际上，阅读无需成为孤单的苦差。尝试在打开书之前，先启动AI，向它提问：“这本书的主要架构是什么？核心概念有哪些？我应当优先阅读哪些章节？” 让AI为你绘制一份“阅读导航图”，然后循着指引，进行浏览式阅读。 📚 深入研读时，将那些艰涩的长句、难懂的论述交给AI，指示它：“用通俗语言
警惕AI垃圾内容圈
倘若你在网络冲浪时，偶然邂逅了一篇标榜“惊人！此果竟可抗癌”的文章，点开细看却发现内容拼凑痕迹明显，既无来源也无作者，连具体是哪种水果都没讲明白——恭喜，你已然置身于所谓的“AI泔水生态圈”之中。所谓的“AI泔水生态圈”，意指由人工智能生成、旨在追求高流量且质量低劣的网络信息聚集地。其运作机制简单粗暴：写手借助大模型快速炮制文章，单篇耗时仅两三分钟；随后将内容铺向各平台，依靠算法分发；用户点击阅读带来流量，进而产生广告收益；写手再用这笔钱购买更多算力，继续机械生产——周而复始。“泔水”二字，可谓精准贴切。
AI入侵互联网，导致数据污染
3、有办法吗？4、在所谓的AIGC时代（虽然这个说法可能并且很可能是个伪命题），真正的核心价值在于闭源语料，这应当已是共识。谁掌握了纯净、优质的语料，谁的发展上限就更高。5、那么问题来了，何为优质语料，如何界定纯净？这考验着人对好坏的鉴别力，说白了，就是审美力，就是一个人的格调。6、审美能被训练吗？当然能，毋庸置疑，只是到了我们这个岁数很难改变了。需搞清的是，非因年龄而难变，而是我们已非白纸，且多已停止阅读与进修。人皆从当下信息流中确立审美标准，而信息流已筑起茧房。7、人从幼时起，审美如何构建？幼时我们要
AI赋能家庭教育的10个实用场景
最近两年，越来越多的家长开始接触AI工具。有人用它撰写文案，有人用它处理工作，也有人好奇："AI能否辅助孩子的学习？"答案是肯定的，但关键在于不要把AI当成孩子的老师，而是要把它定位为辅助工具。AI的核心价值，不在于替代孩子学习，也不在于替代家长陪伴，而在于帮助家长节省时间、帮助孩子找到更适合自己的学习路径。对于家里有小学阶段孩子的家长，建议优先从以下10个场景入手，将AI融入家庭教育。很多家长可能都有过这样的体验：一道题目讲了好几遍，孩子仍然一头雾水；讲到后来，家长自己先失去了耐心。其实
当AI取代读书笔记，我们失去了什么
最近，AI的更新速度让我应接不暇。还没来得及用熟一个工具，更强的版本就已上线。我开始依赖AI来消化那些原本不想读、却想了解内容的厚重书籍，让它翻译外文、提炼要点，甚至直接给出精炼的中文摘要。这种做法，竟越来越自然。起初，我只是嫌麻烦，像过去刷豆瓣书评一样，让AI替我浓缩内容。不同的是，看完豆瓣评论，我反而更想读原书；而看完AI的摘要，我却心安理得地觉得——‘这本书我已读过’。后来，我变本加厉，直接让AI生成完整的读书笔记。看着那逻辑严密、引经据典、行文流畅的文字，我不禁感慨：它写得远胜于我。这就像学生时代
人工智能时代，小学生家长应如何行动？
小学家长当前需关注三方面：阅读与写作能力要尽早培养；每周坚持锻炼，至少精通一项体育项目；引导孩子借助AI创作作品，而非直接抄袭答案。谈到AI，来看一个真实事例。云南中专生刘梓瑜（网名Mx-Shell）在2026年4月6日发布了《丧尸清道夫》，这是一部AI生成的短片，时长3分34秒，制作成本仅3000元。该片采用原子朋克风格，讲述了机器人牛仔在末日废土中与丧尸战斗，并偶遇塑料模特的黑色幽默故事。全网播放量突破1亿次，获得了好莱坞制片人的关注。在分享创作经验时，刘梓瑜表示，真正拉开创作者差距的并非技术，而是创
AI上下文窗口：AI的“阅读极限”
演进之路GPT-3（2020）：2K——仅能撰写800字短讯，当时大众普遍认为AI存在“阅读障碍”。GPT-3.5（2022）：4K——容量翻倍，足以阅览本科毕业论文，这对学生而言是福音。GPT-4（2023）：32K（约50页）——可阅读中篇小说，人们开始利用它进行财报解析。Claude 3（2024）：200K（约50万字）——媲美《三体》全集，业界为之震动，用户能直接输入全书并询问细节。国内Kimi/阿里通义（2024-2025）：1M（约百万Token）——竞争白热化，号称能解析《红楼梦》全本。技