烟台科技学院第十三周：数智融教打造智慧课堂

为了进一步推动人工智能与教育体系的紧密融合，激发课堂创新活力，烟台科技学院如期举办了第十三周的“AI精彩一课”示范课。本次教学活动紧扣技术融合、课堂革新及素养提升三大核心，各学院协同合作，结合课程特性与专业特色，探索AI教学模式，构建出既具科技感又实用高效的智慧课堂，通过多样化的教学实践推动数智化改革深入发展，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。

本周，11个学院的教师推出了12节公开课，内容横跨理工、经管、艺术、思政及体育等多个板块，涉及计算机视觉、ARM架构、液压传动、C语言、计量经济学、营销策划、短视频制作、品牌设计、运动管理、思政课及大学物理等具体科目。授课老师们紧跟学科前沿，紧扣人才培养需求，灵活运用数字人、知识图谱、希沃AI及智能仿真平台等手段，有效解决了理论抽象、实操困难等教学难题，充分展示了AI技术在多学科教学中的独特优势，为全校数智化改革提供了生动的实践范例。

各学院正积极寻求AI与专业课程的结合点，致力于构建高效创新的课堂。信息工程学院在《ARM架构原理》课程中，借助DeepSeek和学习通AI搭建在线实验环境，突破硬件瓶颈，实现理实一体教学，利用AI出题和学情分析精准教学，并融入思政元素进行价值引导。海洋工程学在《C语言程序设计》中，树立“AI辅助、人为主导”的观念，通过演示AI Agent、命令行和API调用，传授编程技巧，并推荐国产大模型，培养正确的工具观和工程能力。文化传媒学院在《短视频创作》中，利用纳米AI指导学生完成插画和文案创作，强调技术服务创意且坚守原创，激发创作热情。通识教育学院在《大学物理A1》中，利用AI生成微电影和动图讲解物理定律，提升课堂趣味。这些活动覆盖多领域，有效解决痛点，为教育数字化转型提供了宝贵经验。

课后，观摩教师们围绕AI跨学科融合、课堂创新设计、数字素养及思政融入等话题展开了热烈讨论。教师们分享了各自的实践经验，交流创新思路，营造出“以研促教、共同进步”的良好氛围，促进了优质教学经验的跨专业共享，从而提升了全校教师的数智化教学水平。

第十三周“AI精彩一课”活动的圆满落幕，不仅拓宽了AI技术与多学科融合的广度与深度，也充实了数智课堂建设的实践内涵，展现了学校在教育数字化转型中的探索精神与创新动力。未来，学校将继续常态化开展此类活动，紧扣学科特色，深化AI与教学的深度融合，鼓励教师打造更多高质量、有特色的数智课堂，持续提升教学质量，为学校的内涵发展和人才培养提供有力支撑。