AI时代的学习之道

本期“校长心语”为您呈现中国工程院院士、香港中文大学（深圳）校长徐扬生教授在其个人同名微信公众号上发表的署名文章《在AI时代：学习如何学习》。

徐校长从学习的完整性与体验的直接性、思维的独立性与意趣的创造性等多个维度，深刻阐释了人工智能时代的求知之道。他强调指出：“在人工智能时代，求学的核心目标，便是掌握学习的方法。”在“知识的传播已变得极其便捷”的当下，“如何学习”已然成为决定性因素。

在AI时代：

学习如何学习

文/徐扬生

在人工智能时代，求学的核心目标，便是掌握学习的方法。由于知识的传播已变得极其便捷，大量课程在网络上免费开放，制作质量也相当精良。“获取知识”日益简便，“如何学习”则成为关键所在。尤为重要的是，从大学一年级到研究生这一关键阶段，我们究竟应当如何学习？这正是许多同学经常向我请教的难题。同时，随着知识与技术的迅速迭代，终身学习的能力将愈发关键，大学期间所学的内容对于一个人终身所需的知识而言，或许不足5%，这意味着未来大量内容需要我们自主完成。那么，我们应当如何学习？怎样提升学习的能力？应众多同学和家长的要求，我愿在此分享一些个人心得。

一

善于提问，追溯根本逻辑

在AI时代务必学会提问。提出问题的价值远超答案本身。无论是阅读、上课，还是开展课题研究，我们都应有意识地多提问题。

许多中国学生在海外求学时，解决问题的能力通常不逊于他人，但提问的能力则相对薄弱。这是因为我们从小接受的培养主要是到学校“解答老师提出的问题”，而非到学校“向老师提出问题”。培育提问能力的本质，就是培育一个人独立思考的习惯。

举例而言，当我们学习勾股定理时，你要追问：这三条边之间为何不是相互独立的呢？倘若这个三角形并非直角三角形，又会如何呢？当你持续提出此类问题，对知识的理解便会更加立体、更加深刻，也更易于在后续学习中触类旁通。

同时也要明白，你提问并非为了等待老师给你一个答案，恰恰相反，在抛出问题之前，你要先反问自己，如果别人向我提出这个问题，我大致会如何回应？先自行思考，再去请教老师、学长或AI，这样你获得的理解才会更加深刻、更加扎实。

提问要紧紧把握问题的根本逻辑，锤炼自己的系统性思维。提问不要惧怕被人嘲笑，你的问题或许看似幼稚，但或许许多同学都有同样的疑问，只是他人不敢开口罢了。提问是思考的开端，而非终点，你要探寻可能的答案与路径，从而产生新的疑问，不断提问的过程，就是我们成长的过程。

二

高效速读

高效速读在AI时代尤为重要。要全面提升自身的学习能力，涉及诸多方面：研究能力、思维能力、动手能力、表达能力、阅读能力等等，但最基础的仍是阅读能力。相对而言，国内同学在这方面的训练尚有不足。

以阅读文献（特别是英文文献）为例，当你拿到一篇文章，首先应当训练自己在最短时间内完成通读。我给学生的建议是：在桌上放置一个计时器，对自己说——接下来的30分钟，我务必将文章读完，即便某些部分无法完全理解，也要强迫自己在限定时间内完成通读。读完之后，你可以稍作休息，起身活动，放松身心，但关键在于，这30分钟内必须保持节奏，集中精力迅速完成阅读。

长期坚持下来，你的阅读速度会逐步提升，思维的速度、表达的速度、学习的速度都会加快，捕捉要点的能力也会增强。因此，这是提升思维能力的一种极佳习惯。

培养高效速读的习惯，本质上就是培养“专注”。在AI时代，专注是极为稀缺的能力，我们已习惯在松散的环境下三心二意地学习，长时间沉浸在碎片化的事件中，导致难以专注于一事，难以形成系统性研究的能力，久而久之，一个人的思维能力便会衰退。

三

随时记录与回顾

要重视随时记录每日学习活动。记录就是在阅读、学习和研究的过程中，将你认为重要的内容随手记下，例如观点、定理、自己的感悟与思考、实验过程与结果，包括其中的图表。我经常建议学生准备一本稍大的笔记本，每天至少书写一页。每天早晨一进入实验室，先在笔记本上写好日期，然后将这一天遇到的事情、思考的问题、与他人交流的要点、阅读论文时的重点、自己的计划、怕遗忘的号码和材料，全部记录下来。

记录这件事极为重要，无论你将来要整理实验报告、撰写论文，还是进行写作与总结，这些日常记录都会成为你的素材