万元机器人登场：AI 教育突破屏幕界限

新智元讯

孩童初次编写代码时，最令其震撼的时刻为何？

莫过于按下执行键后，机器人真切地站立、旋转、招手、规避障碍，乃至依循其指令完成整套动作。

此刻，代码拥有了实体，获得了反馈，更具备了涉足现实世界的能力。

这正是 AI 教育经历的关键变革：它不再局限于显示屏内，而是开始迈向物理世界。

紧随这一潮流，松延动力锁定了教育与家庭场景的核心入口——6 月 9 日，与亲子消费领域的领军企业孩子王儿童用品股份有限公司正式缔结深度战略同盟。

此举绝非孤立事件。

回溯不足一月：5 月间，松延动力已与少儿编程龙头小码王建立深度战略合作，并同期与北京市昌平区教委签约，共同打造「机器人 + 教育」的区域典范。

再向前推演，去年 11 月，松延动力便联袂编程猫共建了「人形机器人编程教育实验室」。

四次签约，三类伙伴——涵盖教育机构、学校系统及家庭渠道。

表面看各行其道，实则瞄准同一愿景：将机器人从实验室样品转化为教育基础设施。

松延动力首席市场官张淼直言：昌平教委所代表的公立教育体系，能为松延动力开启最具权威性的校园通道，确立机器人进入正规教育体系的背书与样板；小码王与编程猫代表课程体系；孩子王则代表家庭体系。

这并非单纯的渠道联手，而是在构筑机器人教育生态的三大关键枢纽——

学校激发兴致，机构锤炼技能，家庭实现长久陪伴。

唯有打通这三大场景，机器人才有望真正成为孩子成长路上的长期伴侣，而非新鲜两天便蒙尘的玩具。

此亦为松延动力迥异于多数机器人厂商的根本所在：其打造的非仅「教育机器人」——找条渠道、摆个货架、售台设备而已，而是在构建一套「机器人教育生态」，借学校拓展覆盖范围，凭机构沉淀课程实力，靠家庭形成长期陪伴与数据飞轮。

其背后蕴含松延动力更为宏大的研判：人形机器人终将渗透千行百业。然而教育，却是率先能形成规模化价值闭环的领域之一。

并非因为「易做」，而是因其最早能「跑通」。

教育场景天生具备三大特质：高频——机器人每日均可与学生产生真实互动；可持续——数据与反馈能持续反哺产品迭代；面向未来——其培育的不仅是当下用户，更是明日能与智能系统协同工作的一代新人。

众多企业视教育为机器人商业化初期的过渡场景，只想先卖入再说。

但松延的逻辑更为深邃：教育非临时战场，而是机器人理解用户、积累数据、塑造品牌心智的长期主场。

欲理解此判断，需先洞察 AI 教育正经历的一场入口级变革。

2026 年 4 月，教育部等多部门联合印发《「人工智能 + 教育」行动计划》，明确将人工智能纳入中小学地方课程，全学段推进 AI 通识教育。全国已设立 509 所人工智能教育基地校。

AI 教育不再是选修科目，而正演变为基础教育标配。

然而市场繁荣背后，隐藏着一个久被回避的结构性难题——绝大多数 AI 教育，仍受困于屏幕之中。

孩童端坐电脑前敲击代码，目睹一段动画运行，随后呢？代码跑通即告终结。

算法仅在虚拟世界空转，学生无法目睹自己编写的逻辑在现实世界中如何运转、如何出错、如何修正。

过往十年，编程教育从 Scratch 演进至 Python，课程日趋完善，但承载它们的始终是一块屏幕。

屏幕可传递知识，却无法给予真实世界的反馈。

教育界有一共识：兴趣决定学习时长——兴趣的