熊璋：“人工智能+教育”生态中的教师发展与能力提升策略
为积极响应教育强国建设号召，教育部携手多部门共同发布《“人工智能+教育”行动计划》，致力于构建完善的教师人工智能素养培养体系，筑牢“人工智能+教育”发展的人才基础，推动“人工智能+教育”新模式全面普及，塑造人机协同、虚实融合、资源共享的创新教育环境。教育是确保人工智能健康发展的根本保障，而师资队伍建设则是推动“人工智能+教育”有序发展的关键所在。“人工智能+教育”需涵盖全部要素、贯穿完整过程、覆盖多元场景，融入所有学科、所有学段、所有学生和所有教师。每一位教育工作者都应主动拥抱人工智能变革，实现能力跃升与
5.23-5.29 周度 AI 动态 | 教育赛事升温，谷歌搜索遇冷
2026WEEKLY UPDATESAI 资讯一周精选国内动态01中学生人形机器人足球赛首站出炉，AI 自主决策成最大看点02顺德推出三年计划，构建“AI+ 潜能教育”新体系03AI 赋能语文课有何新意？复旦讲读会汇聚院士、学者及一线教师共探04北航召开“YOUAI 有光”研讨会，关注青少年 AI 素养与创新力052026 年第二届丰顺县人工智能与机器人进校园及助教活动落地汤西镇国际动态06IBM 与法拉利车队缔结 F1 合作，利用 AI 优化粉丝运营07教皇 AI 通谕实质并非聚焦 AI 本身08Cli
警惕家校沟通里的“妄断代价”
近日，复旦大学社会学系副教授沈奕斐因一次直播连线，被推上了舆论的风口浪尖。直播中，一位小学生家长向其求助，声称孩子在校遭受“校园霸凌”。当沈奕斐请其列举严重事例时，家长提及两点：一是自家孩子分享零食却未获回赠；二是两个孩子拌嘴后在课间互相推搡。沈奕斐据此判断，这更属于儿童日常交往中的正常摩擦，尚不构成欺凌，并提醒家长切勿陷入极端的“受害者思维”，将普通的社交冲突过度解读。随后，该家长对沈奕斐发起举报。沈奕斐表示，自己被迫撰写情况说明、配合调查，日常工作深受干扰。此事发酵后，众多教师纷纷转发评论，字里行间流
智能小将展风采！探访科创少年编程竞技场
“在数字世界中为机器人赋予创新思维，实则为青少年植入创造的基因！” 近日，我区第六届小学生虚拟机器人设计展示活动在郭村中心小学举办。全区23所中小学校的212名精英选手围绕“无人驾驶”主题任务展开智慧比拼。参赛规模创历史之最。本次活动设小学组与中学组两个赛道，在延续“无人驾驶”核心挑战的同时，首度加入视觉识别货物装卸新任务，全面检验选手的逻辑能力、设计水平和现场调试技能，真正实现“让机器在虚拟空间中学会思考，使孩子于编程实践中体悟责任”。“再精细地调整一次参数，机器人就多一分稳定运行的可能！”比赛现场，参
华为北京举办鸿蒙办公新品沟通会：推出MatePad Pro Max及多款生态产品
5月20日晚间，华为鸿蒙办公新品技术沟通会在北京拉开帷幕。华为终端BG平板与PC产品线掌门人朱懂东亮相现场并发表演讲，隆重推出HUAWEI MatePad Pro Max旗舰平板、自研音乐创作应用音悦家App、全新教育空间解决方案及相关服务，并披露了鸿蒙办公生态的市场表现与未来蓝图。 平板市场两连冠 鸿蒙生态全面升级 据IDC中国平板电脑出货量调研统计，2024至2025年，华为平板连续两年蝉联中国市场出货量冠军。2025年，华为擎云业务已服务超过10万家行业客户。 安全层面，HarmonyOS V1.0
AI时代教师角色新思考：教资考试的价值与未来
近年来，生成式人工智能的飞速发展，让我们看到了科技有可能改变传统教学模式的巨大潜力。相关调研数据显示，市场上各类学习设备中的"智能助教"功能日益完善，优秀的产品能够从用户的提问过程中智能分析出其知识水平和学习意图，提供针对性的回应。AI技术不断突破，有专家预测："能够全天候在线、一对一答疑、始终保持耐心、具备超越常人智力水平的专业智能助教"将会成为现实。那么，在人工智能浪潮下，智能助教真的会取代人类教师吗？准备考取教师资格证和教师编制的小伙伴们，难道未来的职业会被技术取代？考证还有价值吗？教师在教育中占主
AI赋能个性化教学的新路径
数字化时代，特殊教育迎来新机遇！当前数字化浪潮席卷而来，人工智能持续进化，要求我们深入探索智能时代的个性化教学策略。一、人工智能的人性化演进及其对教学的推动作用（一）人工智能模拟人脑的核心特征生成式AI迅猛发展，基于深度学习的大语言模型接连涌现，功能日新月异，智能云、腾讯云、阿里云、华为云接入DeepSeek大模型，推动数字化与智能化深度融合。从模拟人类思维的角度审视，AI以符号主义、联结主义和行为主义构建类人化思维体系，形成对人类历史经验的整合能力与超越人类的逻辑推理能力，具备特定的教育功能和显著优势。
杭州倡议：共筑 AI 教育新生态
人工智能的洪流席卷而来，正深度重构人类的生产与生活模式。全球教育正处于历史性的转折点，唯有主动拥抱智能时代的无限机遇，才能顺势腾飞。为加速推进联合国未来峰会《全球数字契约》的落地，达成 2030 年教育可持续发展愿景，本届世界数字教育大会聚焦“变革、发展、治理”三大核心议题，号召国际社会通力合作，共同培育全球人工智能教育应用的新生态。基于此，本届大会提出如下倡议：本届大会紧扣“变革、发展、治理”的关键议题，亟需国际社会齐心协力，共同营造全球范围内人工智能教育应用的良好生态。
审视人工智能融入教育的准备度落差
在人工智能与教育相互赋能的历史进程中，人工智能教育的内涵正从浅层应用向深度融合转变，可从三个维度理解。一是作为学习内容，即推动全学段及全社会的人工智能通识教育，核心在于培育相关素养。二是作为教学工具，通过助力学生成长、教师进步及学校管理，提升教育的质效。三是作为变革机理，指人工智能深度嵌入教育底层逻辑，重塑知识生产、师生关系及组织形态，构建教育新生态。教育变革的成功不仅取决于技术先进性，更在于教育系统在结构、文化等层面是否做好迎接智能时代冲击的系统性准备。人工智能加速渗透教育，为变革注入核心动能。然而，教
AI 赋能教育新政：教师将被取代还是迎来新生？
【深度解析｜教育变革｜师者前路｜家长必读】2026 年 4 月，教育部等五部委联合发布《“人工智能 + 教育”行动计划》，标志着教育 AI 化已从“概念构想”正式转变为“全民践行”的国家战略北京各校 AI 应用普及率已高达 87.7%，国家智慧教育平台注册用户突破 1.78 亿，超过**60%**的中小学生曾借助 AI 工具辅助学习顷刻间，教师群体陷入焦虑：备课、授课、批改作业 AI 皆能胜任，我们是否面临失业？家长亦感困惑：未来孩子上学，难道只需面对机器，教师将无所用处？今日便用通俗语言为您透彻剖析：A
成长，需要一点举重若轻
近日，天津大学图书馆举办的“人生困惑，快问快答”活动备受关注。大学生提问：“如何让成长慢下来？”小学生回应：“享受现在。”大学生问：“感觉不到快乐咋办？”小学生建议：“去看看《小猪佩奇》。”大学生倾诉烦恼，小学生以童言童语解答。这种跨越年龄的交流所呈现的“反差感”和“治愈力”，令许多人在欢笑中不禁湿润了眼眶。 留言板的两端，连接着两个截然不同的世界。一端承载着大学生积压的“沉重”，另一端则洋溢着小学生带来的“轻盈”。双方在留言板上交汇，激荡出了奇妙的火花。 当大学生探究“幸福为何物”时，小学生的回答干脆利
AI改写教育格局
中国教科院 2026年4月14日 16:10北京9人星标编者按：要把学习好贯彻好党的二十届四中全会精神落到实处，系统谋划并有力推进“十五五”时期教育改革发展，凝聚合力为教育强国建设提供支撑，引领中国式现代化不断向前。这是当前教育系统面临的重大政治任务。中国教育科学研究院组织精干科研团队，在媒体平台持续开展阐释与研究，推动教育强国建设由“量变”走向“质变”、迈入更高水平的系统跃升。现从中遴选部分优秀成果，陆续刊发，以便读者研阅。在湖南湘江新区雷锋小学，老师在数学课堂中借助动态演示工具，把抽象的数学原理转化为
AI赋能教育：变革与新生态的构建
人工智能正深刻改变知识生产、传播与应用的方式，也在持续重塑教育的组织逻辑、供给形态与治理模式。“人工智能+教育”的核心在于两个字，一是“融”，二是“变”。“融”，是立足于人工智能与教育深度融合格局基本形成的发展目标，让人工智能进入教育运行的基本结构、基本链条和基本空间；“变”，则是充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用，推动办学模式、育人方式、管理体制和保障机制系统性转变。其中，全要素、全过程、全场景，是“融”的具体展开；办学、育人、管理与保障，构成了“变”的实践落点。“全要素”，即推动人工智能深度融入教
智教融合 | 以AI驱动教育全流程革新，构建智慧教育新生态
人工智能正以颠覆性的力量重塑知识生产、传播与运用的底层逻辑，并深刻地改变着教育的组织形式、供给方式和治理体系。迎接智能时代，“人工智能+教育”已不再是简单的技术叠加，而是一场以技术为驱动力、以育人为根本的深刻转型。在此过程中，百师智教扎根于教育数字化转型的前沿，通过深度融合促进模式创新，为新时期教育的高质量发展贡献了可实施、可推广、可借鉴的实践经验。究其本质，“人工智能+教育”的核心内涵可概括为两个关键词：一是“合”，二是“革”。所谓“合”，是指推动人工智能全面渗透到教育运行的基本架构、核心环节与关键领域
教育部发布AI+教育行动计划，明确四大任务
2026年4月10日，教育部等五部门正式公布《“人工智能+教育”行动计划》，明确提出推动AI人才培养与素养提升、促进AI与教育深度融合、建强“AI+教育”基础环境、优化“AI+教育”发展生态这四大核心任务。该行动计划设定了总体要求：到2030年，要形成AI与教育深度融合的格局，构建起纵向贯通、横向联通的全学段及全社会通识教育体系，显著提升AI人才培养的规模与质量，建立全民AI素养培育的长效机制。目标是实现教育教学、科研范式及治理模式的系统性变革，增强教育服务供给能力，打造集约高效的基础支撑环境，构建开放协