智汇科学课堂，研教共促成长——惠山区小学科学AI教学研讨

AI 赋能课堂

研思聚力成长

惠山区AI赋能教学小学科学主题教研活动

为深入贯彻新课标育人理念，推动人工智能技术与小学科学课堂的深度融合，6月10日，惠山区“AI赋能小学科学”主题教研活动在江苏省锡山高级中学实验学校第一小学拉开帷幕。本次活动以课堂为载体、以研究促教学，共同探寻科技助力科学教育发展的新路径。

01

精品示范展风采，实验探究启新思

省锡实一小沈慧娴老师带来《水里的植物》一课，紧扣小学科学核心素养目标，创新利用人工智能工具重构探究式课堂。沈老师采取“情境导入—自主认知—实验探究—智能验证”的教学流程，引导学生认识三类水生植物，探究其适应水环境的结构特征。教学中将动手实践与数字化学习有机融合，既攻克教学重难点，也着力提升学生的科学探究能力与信息素养。

省锡实一小夏凌君老师执教《人的呼吸器官》，借助直观模型、互动小游戏及动态演示等手段，将抽象不可见的呼吸过程可视化，帮助学生清晰理解人体呼吸器官及其功能，在趣味体验中树立科学健康的生活观念。

无锡市堰桥实验小学卢姝妤老师执教《回力车跑起来》，带领同学们一同探秘回力车的奥秘。学生们通过动手拆解，依次认识车身、齿轮箱等结构，经由实验发现齿轮的传动作用，最终解锁发条储能发力的原理。大家化身小小研究员，在观察、操作与探索中，读懂了回力车向后一拉便能奔跑的秘密。

02

专题讲座指方向，AI赋能促转型

无锡市堰桥实验小学邹毅老师以《用证据说话，以思维育人——证据盒子的科学课堂实践》为题，立足科学课堂核心素养，围绕“证据意识培养”展开分享。结合真实教学案例，详解“证据盒子”的课堂应用方法，倡导科学课堂坚持实证育人，引导学生学会搜集、分析并运用证据，让科学思维真正落地课堂。

无锡市阳山中心小学徐涛老师开展《从教到探：基于人工智能平台的小学科学教学转型实践》主题讲座，从 AI 备课、虚拟实验、精准探究、分层评价等多个维度，系统讲解人工智能技术融入科学课堂的实操路径，为全区科学教师数字化教学转型提供可复制、可推广的实践范式。

03

评课研讨凝智慧，精准复盘提质效

姚佳老师、陆燕青老师分别从课堂设计、实验架构、学生探究、素养落地、数字化运用等维度，肯定了三节课的亮点与巧思，同时结合新课标要求提出精细化优化建议，为课堂迭代提质指明清晰方向。

惠山区教师发展中心小学科学教研员尤红伟老师对本次教研活动进行点评。他提出“大道至简，能力至上”，鼓励全体教师积极拥抱人工智能新型教学工具，深耕实验探究课堂，立足核心素养育人目标，培育学生求真务实、严谨思辨、勇于创新的科学探究精神。

以研促教，笃行致远。本次 AI 赋能小学科学主题教研活动，为区域科学教师搭建了优质的交流成长平台。未来，我校将持续深耕科学课堂教学改革，积极探索AI技术与学科教学深度融合新路径，赋能课堂教学提质增效，助力学生科学核心素养落地生根，培养更多兼具创新思维与探究能力的时代新人。

省锡实一小

微信公众号：sxzdyxx

撰稿：沈慧娴

摄影：教技中心

初审：王 蕾

终审：教学处

发布：杨佳宁