“一主三环双螺旋”框架驱动智能课堂升级——越秀区2026年AI教研盛会圆满落幕

6月10日上午，2026年越秀区中小学人工智能教研盛会在越秀区育才实验学校圆满举办。广州市电化教育馆副馆长罗胜涛，华南师范大学教育信息技术学院马秀芳副教授团队，越秀区教育信息中心相关负责人及区内各中小学人工智能课程教师齐聚一堂，共同研讨人工智能课程开发与教学革新实践。

当下，人工智能正以空前力度助推生产效率飞跃。教育部已确立“人工智能+教育”为引领教育革新的战略方向，《“人工智能+教育”行动计划》提出要加速推广中小学生人工智能启蒙，坚持科技培育与人文涵养并重，全面落实人工智能相关课程，促进人工智能教育系统纳入地方课程体系。身为教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区，越秀区始终主动对接国家方针，以“越秀特色、湾区领先、国内前沿”为目标，大力实施“人工智能+教育”转型。本次教研活动，正是越秀区贯彻国家教育数字化战略行动2.0部署、深化人工智能课程构建与教学革新的集中成果亮相。

为保障本次活动高水准推进，越秀区教育局极度重视，区教育信息中心精细策划，从学期初便着手筹备并系统化推动本活动。经学校教师自愿申报、区域统筹筛选，确认了一批蕴藏创新潜质的课程案例；随后由马秀芳副教授团队展开多轮辅导与培育，聚焦教学设计、技术融合、教学法运用、学科核心素养达成、教学评一致性等关键节点进行深入打磨；最终借助集中教研展示，呈现了各具风采的人工智能课堂实践成果，为区域人工智能课程高质量实施积累了珍贵经验和突出成效。

紧扣真实场景，探寻人工智能课堂革新实践

活动初始，越秀区育才实验学校郭永健老师讲授了八年级人工智能课例《智慧金融》。课程采用“导入—体验—应用”的“一主三环双螺旋”教学法，聚焦人工智能技术在金融支付与风险管控中的创新运用展开授课。学生经由信用风险模拟、支付风险剖析、智能支付等实践活动，感受智能风控系统和智能支付的操作流程，在探索人工智能技术原理的同时，强化金融安全认知和社会责任感。

越秀区中星小学赖杨志老师展示了五年级人工智能录播课例《智慧农业——AI果蔬采摘助手》。课程以学校天台小农场为真实情境，聚焦智能采摘技术中的颜色辨识与阈值判定原理。学生运用LAB探究工具和图形化编程平台开展实验探索，在体验、实验与应用中领会人工智能技术在现代农业中的运用价值，感受科技支撑劳动生产的革新能量。

呈现课程革新硕果，交流教学实践心得

在说课展示环节，越秀区水荫路小学刘雁翎老师分享六年级人工智能课程《AR魔法扫一扫，队史英烈“活”起来》。课程以构建智慧爱国主义教育阵地为项目背景，通过AR互动体验、原理探索和创意构思，引导学生理解人工智能图像识别技术对增强现实应用的支撑效果，实现人工智能教育与红色文化培育有机交融。

越秀区署前路小学张彩凤老师分享了五年级人工智能课程《AI新农人——智能农业生产》。课程围绕人工智能辅助农业生产这一主旨，以项目式学习为依托，通过病蚕辨识、智能投喂机器人调试及智能蚕房规划等任务，引导学生利用人工智能技术破解现实难题，培育学生的工程思维和革新实践本领。

越秀区朝天小学谭巧艺老师分享五年级人工智能课程《养生健康饮智能配送》。课程以学校校庆养生饮品配送项目为真实情境，将传统养生文化与人工智能技术深度整合。学生通过智能分拣、规则决策和仿真操作等实践活动，深刻领会人工智能系统“识别—决策—执行”的运行逻辑，体会科技支撑传统文化的别样风韵。

越秀区东山实验小学侯颖老师带来三年级人工智能课程《人脸识别初体验——认出相册中的你》。课程从学生熟知的班级相册制作任务切入，通过体验、实验和探究活动，引导学生认识人脸识别技术的基本原理及其应用场景，同时注重强化个人信息保护和人工智能伦理教育，培育学生的信息安全认知和社会责任感。

提炼实践心得，指引课程前行方向

课例展示完成后，马秀芳副教授进行了专业点评。她高度认可6位教师在人工智能课程设计、情境构建和项目化学习执行方面的主动探索，认为课例紧扣人工智能核心素养培育目标，充分展现了技术学习、跨学科交融与价值导向相结合的课程理念。马教授重点赞扬了越秀区在人工智能课程建设中的革新实践以及人工智能“一主三环双螺旋”教学法取得的显著成就。她指出，该模式已从单节课实践逐步迈向跨学科项目式课程建设的新阶段，为广州市人工智能教育进步提供了创新探索与实践经验。针对未来成长，马教授建议进一步强化跨学科项目式人工智能课程研究，系统整理优秀案例与教学方法，持续完善课程理论体系和实践架构，为人工智能教育高品质发展贡献革新智慧。

深化融合革新，驱动人工智能教育提质增效

广州市电化教育馆副馆长罗胜涛在总结讲话中高度赞赏越秀区作为教育部实验区在人工智能教育领域取得的阶段进展。他表示，本次活动集中展现了越秀区人工智能课程建设与教学改革的创新实践成果，更是对“一主三环双螺旋”教学法的生动演绎。越秀区人工智能教育的进步有赖于行政推动、区域统筹、专家指导和学校实践的协同努力。近年来，广州市持续推行人工智能教育普及与应用，收获了明显成效。下一阶段，将进一步聚焦品质提升与深度交融，持续推进人工智能课程共同体建设、支教先锋行动和领航计划等重点项目，着力塑造一批具有示范引领作用的专家型教师团队。他激励广大教师主动探索人工智能教育创新实践，不仅要开好课，更要开优课，让课堂成为培育学生创新思维、实践本领和未来素养的关键阵地，助推广州人工智能教育持续前行、迈向世界。

本次活动的圆满举行，集中展现了越秀区人工智能课程建设与教学改革的阶段成果，为区域教师构筑了交流互鉴、共同提升的平台。未来，越秀区将继续依托教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区和广东省中小学智慧教育应用示范区建设，深化人工智能与教育教学融合创新，持续探索人工智能课程建设新途径，发挥骨干教师示范引领效应，推动人工智能教育从“普及应用”向“提质增效”跨越，为培育适应智能时代发展的创新人才、助力区域高品质发展持续贡献越秀智慧和力量。