AI竞赛中，我竟成了"史前人类"
作业设计大赛手记：
一个从零开始的AI通宵
—— 教师在深夜书桌上的硬核冲刺
2026.06.17
0.00001
秒 · 心里确认了：我要去参加
在作业设计大赛文件一发出时，我只用0.00001秒就在心里确认了：我要去参加。宿命一般的确定，没有犹豫，没有矛盾，没有纠结，直接报名。仿佛这场比赛等着我一样，而我也在等待这一场比赛。
紧接着，我便给我的指导老师，也就是师傅发消息，预告我将要寻求他的指导帮助："师傅要不要指导一下我？"又和发文件的教研主任发去消息，积极表达了自己有参与的意愿。
好了，意向已定，不可更改。现在就开始课题准备。
真正上手的时候，又犯起难来了。这个比赛是我自愿要参加的，我对这个比赛非常感兴趣，要做就做到完美，要尽自己全力去把它做好来，不计一切代价，all in！所以，确定选题格外重要。到底是选自己手头上的这本教材呢？还是去年的还是前年的，我到底拿手哪个呢？
6.5 周五 · 确定报名
我又暗戳戳的问了一下教研组长，组长让我再想想，再想一想，再想个几天，到时候可以再一起讨论。另一边我又问了历届作业设计的作品，师傅一针见血的说，每一年的主题不一样，每一年的作业设计都不相同。我打开那些作品一看，果然，参考意义不大，只能是有一种看过真题的亲切感。我又问了不同学段的朋友，在他们的视角下，这场比赛格外难，几乎没有什么人参加，都怕当炮灰。
6.6 周六 · 确定课文
一开始的确定方向确实有些难度。这决定了接下来的思考路径和知识链接。我听组长的，不急于一时，考虑了几天。在一个美好的周末，昏睡而醒的一瞬间，闪过《雁门太守行》的公开课场景。那是我在几个月前精心打磨过的课堂，且不说我对这首诗的喜爱，光是我花费在这首诗的时间精力——课件、磨课、授课、评课、反思、撰写论文，就已经打了一个很好的基础，开了个很好的头。
"课文既然已经选好，那便要构建作品框架。"
教研主任叫我好好的研究文件，仔细研读，参透作品要求。师傅也让我多在网上去探寻信息。于是我便在文件和各种解读当中总结出三点：
选题方向 · 三道坎
① 符合课标提质增效双减分层，围绕教材内容 ② 融合本土特色，以真实情境贯穿具体任务 ③ 贴合本次比赛主题：AI赋能数字化
按照这样的要求，对课件进行初步修改。那些落实语文素养的方面每天都去问师傅，师傅也给了我很多很多宝贵的意见，一聊就是半个小时起步。不辞劳苦，不辞辛苦，竭尽所能，简直就跟我 all in 的想法一拍即合。
6.8-6.9 周一周二 · 与师傅探讨内容
这个点子好，那个点子也好，这个修改好，那个修改也好。我怎么就没想到呢？师傅有经验，还是师傅老道。突然脑子里面又有一个想法生成，就这样讨论讨论，探讨研讨当中，我很快就做出一个在基础内容上没有毛病的课件。
但是这个主题是数字化——除了希沃的数字工具还要有AI赋能，生成式的AI。这可把我难倒了。我在网上学呀学呀，学网上的教程，每一步都很清晰，但我实际操作的时候就傻眼了：网上的页面和我实际操作的页面不一样，那个超链接互动页面的按钮，我是找也找不到。只能贴个图标上去，搞个假的上去了。
截止时间还剩4天，又是一个周末。在现有的情况下，改无可改了。约了朋友，刚好有讨论话题，又聊到了比赛这个方面。她的嘴里闪现出了很多很多闻所未闻的词语——什么智能体，交互网页——好像有听过，但根本不会做啊。
在周四熬夜做课件的时候，我就已经知道这个外面的世界全然不同了。AI的浪潮已经席卷全球，而我偏安一隅，不知不觉已经落后一大截。想到那些大城市里的老师用着时髦的AI工具积极和学生互动，想到他们用的那些AI赋能的工具，直接对我降维打击。
"就像是三体人里面，外星文明随便扔了一个二向箔过来，都不用查看地球是什么，直接就被折叠成二维了。恐怖如斯，恐怖如斯。这还比什么啊？凑个人头吧，就当给主任充个名额。"
正失望之极，朋友递上来的思路：不行，我不能再用学校的电脑了，我用自己的电脑。今天晚上再学几个数智化工具。飞象网页、DeepSeek、文心一言、千问、即梦、豆包、小云雀、可灵、codex、Viberia Coding、vidu、Wink，什么隔空交互手势，3D地图，数字人智能体，线上博物馆，通通都搞上。不就是生成式AI吗，不就是提质增效吗。就不信了，我还跟不上浪潮。
当天晚上就开始功能学习。自我调侃为进修——好好进修一下AI功能。前几天简直就跟原始人一样手搓，连设计图标、抠图都没抠明白，后面发现折腾了老久的Gif，直接右键去背景就可以。一个小时变两秒钟，简直纯纯降维打击。但前面学的那些，也不是没有收获的。
捕捉那灵光一现的想法，及时落地，不会就现学，到处找教学视频。有时分辨不出视频的实际效率，等摸索学会后，又发现更高效的方法，又学手搓又学智能生成。即使有AI快捷生成，依旧要费脑子想指令，调教AI，切换各种网页。例如：用deepseek生文字指令再切换千问、即梦做视频，再用剪映进行修改，每一步都要“千调万调”。学习飞象网页的时候，从学习到生成，也是如此。最后，搞明白怎么去制作互动网页之后，发现之前学的通通都是小儿科——我现在已经成为了"程序员"，只不过不会敲代码，需要生成指令，要慢慢调。
冲刺时间线
6.12 周五· 与朋友讨论得到启发，决定做真AI互动 6.13 周六· 焦虑中学习，感受到AI浪潮却无能为力 6.14周日· 全天全力冲刺 0-6 通宵用千问做图片做视频，剪映创作音频 7-13 睡觉吃饭 14-0 继续做 第二天0-6 通宵用飞象老师做互动网页 7-11 上课 11-13 改课件——统一情境，增设方法 15-17 改课件——增加人物对话智能体互动 17-18 上课 18-23 最后调整——动画流畅，衔接自然
&#ALT;"所有功能，都是现学现用。"
回想那一周，从"手搓原始人"到"强行AI化"，每一步都踩在焦虑和兴奋的交替节奏里。学到新技能时兴奋，遇到卡点时焦虑，搞不定时自我怀疑，突破后又重新燃起希望。
这场比赛走到今天，我已经不在乎结果了。我在乎的是——我把自己扔进了一个完全陌生的领域，像把一个旱鸭子扔进海里，然后硬生生学会了游泳。
"要做就做到完美，要尽自己全力去把它做好来，不计一切代价，all in。"
现在回头看，我做到了。
"不管最终能不能拿奖，这十多天的经历本身，已经是最好的奖赏。"
我学会了AI工具，体验了从零到一的创作过程，更重要的是，我在这个过程里确认了一件事：当一个人真的想做成一件事的时候，那些曾经觉得遥不可及的东西，都会变得触手可及。哪怕是从0开始。哪怕通宵。哪怕一次次被降维打击。只要不退，就总能往前挪一步。比赛结果还没出来，但对我来说，比赛已经结束了——在我学会用AI排版的那个凌晨，在我终于把互动网页做出来的那个瞬间，我就已经赢了。
—— 2026.06.16深夜记
2026.06.17学会使用AI排版
在我学会用AI排版的这个夜晚，在我终于把互动网页做出来的那个瞬间，我就已经赢了。