人工智能冲击下，传统教育体系会走向终结吗？
上海交大人工智能学院一份内部PPT近期在网上流传，其中四条尖锐反思引发关注。最刺痛的一点是：在人工智能领域，好奇心旺盛的学生通过开源平台和网络课程掌握的知识，可能比多年未更新知识储备的教师更新、更前沿。PPT中还有一句更犀利的——人工智能首先颠覆的，就是人工智能教育本身。学生领先教师，课堂追赶不上技术迭代。这个现象本身已足以说明问题。但更值得深思的不是交大面临的窘境，而是一个更根本的疑问：这次变革和以往的根本区别在哪里？1工业革命时期，牛津与剑桥仍固守学术殿堂。1850年之前的重大科学发现，多数并非诞生于
智能时代大学转型：技术助推还是体系重构
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