智能辅导新突破：Dartmouth研究揭示惊人学习提升

教室里来了一位安静的帮手Dartmouth的某间教室中，学生们正盯着屏幕做题。有人在微积分题目上卡住了，盯着公式不知如何是好。过去的课堂里，他要么举手等老师过来，要么翻书找答案——两种做法都不太理想。但这一次有所不同。屏幕上的智能辅导在他思考了十几秒后，没有直接给答案，而是发来一条提示："尝试回忆链式法则，看看这个函数的结构有什么特别之处。"学生愣了一下，重新审视题目，然后自己推导出了下一步。这是Dartmouth计算机科学课程中的真实场景。不是实验室里严格控制的测试，而是真真实实发生在大