行动者网络视角下AI赋能学校体育转型的机制与路径
▉本文引用格式张佳佳，曲鲁平，陈丽芳，等.人工智能驱动学校体育数字化转型的运行机制与实践策略——基于行动者网络的视角［J］.武汉体育学院学报，2026，60（6）：86-93,102.人工智能驱动学校体育数字化转型的运行机制与实践策略——基于行动者网络的视角第一作者（张佳佳: 博士研究生）通讯作者简介（曲鲁平: 教授，博士生导师）张佳佳1 曲鲁平1 陈丽芳2 邢震1曲阜师范大学 体育科学学院，山东 曲阜 273165；曲阜师范大学 教育学院，山东 曲阜 273165正文人工智能技术的迅猛进步，正以前所未有
AI应用困境解析：从宏大蓝图到务实落地的转变
五一假期，与几位从事销售和运营工作的朋友交流，话题自然延伸到AI工具的应用现状。一位建材销售从业者提到："OpenClaw装了，Claude Code也装了，API聚合平台订阅了月套餐。工具确实强大，但我始终无法找到切入实际工作的入口。"他描述的困境具有普遍性：每天处理客户询价、跟进订单、撰写方案，这些工作理论上都可以借助AI提升效率，但"从哪里开始、怎么开始"成为认知瓶颈。另一位从事项目管理的朋友补充："每次打开工具都不知道该输入什么指令。尝试几次后，输出结果与预
AI赋能小学英语：教学评一体化实施路径探索
点击上方 蓝色字体 关注我们生成式AI赋能小学英语教学评一体化路径探索的实践路径研究摘要：伴随AI技术的飞速进步，生成式人工智能正深度融入教育界，给小学英语课堂带来了全新机遇。本文重点探讨生成式AI在小学英语“教学评”一体化中的具体应用策略，分析其在充实教学资源、优化教学流程、革新评价手段等方面的独特优势。结合具体工具与教学案例，说明生成式AI如何帮助教师达成精准授课、推动学生个性化成长并提高评价的科学度与有效性。旨在为小学英语教师提供切实可行的智能化教学方案，促进“教学评”一体化落地生根，进而提升学生的