人机共舞：AI 时代美术教育的平衡之道

聚力·破界·共生在艺术与技术之间寻求平衡· 教 研 寄 语 ·以教研为阶，以美育为灯。身为美术教研工作者，我们既要深研笔墨丹青，亦要巧用人工智能赋能课堂。借数字技术拓展美术教学疆域，却始终坚守美育人文的底色。以美育人、以创新启智，陪伴教师们共同探索融合新径，呵护学生纯粹的艺术初心。沈金梅辽源市教育学院美术教研员。高级教师，辽源市骨干教师。省学科中心组成员，吉林省国培专家库成员、国培导师，吉林省教学名师评审专家。义务教育教科书《美术》配套教参练习册编写组核心成员，教学案例、论文多次发表于国家艺术类核心期刊《