谢康与乔晓春对谈：AI浪潮下，教育如何赋予孩子感知幸福的真能力
为后代筹划长远未来，是深植于中国父母血脉的本能。近年来，人工智能的超常规跃进，颠覆了传统教育中诸多理所当然的模式与手段，将家长、学生和学校的变革忧虑推至新高。成长于AI纪元的孩子，应当接受怎样的培育？仅增设AI课程就算迈向AI时代的教育吗？家长和学校在这一转型中又需做出何种调整？中信出版集团近期推出的《学习的进化》一书，对以上议题进行了深度剖析。该书作者为北京博雅明悦学校校长谢康，书中凝聚了她12年探索面向AI时代的全人教育实践与体悟，堪称一部“写给中国家长的AI时代成长指引”。近期，中信出版邀请谢康校长
AI 浪潮下：比学习更关键的，是感知幸福
随着人工智能技术的飞速迭代，获取信息与答案变得触手可及，但这反而让学习的价值更加不可忽视。尽管AI能高效处理数据、执行重复任务，甚至产出看似完美的文本或画作，却无法取代人类的学习历程。学习不单是知识的堆砌，更是思维能力的磨砺、价值观的构建以及情感世界的拓展。首要的是，学习是驾驭AI工具的基石。要高效运用AI，必须具备扎实的知识储备与批判性思维。譬如在使用AI分析数据时，若不懂统计学原理，便难以甄别结果是否合理；利用AI创作时，若缺乏艺术理论与文化背景支撑，作品往往流于表面模仿，缺失深度与灵魂。其次，学习有