AI浪潮下的“执行机器”：孩子能力的新困境

近年来，许多家长愈发感受到一个趋势：孩子似乎表现优异。学业成绩尚可，能够快速完成作业，熟练掌握知识点、应试技巧，甚至还能运用各种人工智能工具。然而，与此同时，另一个令人担忧的现象也愈发普遍——孩子似乎失去了自我。当被问及对某个社会现象的看法时，他们回答“不清楚”；当被要求独立进行一项研究时，他们不知从何下手；写作时能够套用模板，却难以真正表达个人见解；面对开放性问题，第一反应是寻找“标准答案”。许多孩子正在成为一种“高级执行者”。他们能够胜任各种任务，但缺乏独立思考的能力。在过去很长一段时间里，“擅长解题