生成式AI赋能小学英语情境教学的探索与思考
生成式AI助力小学英语情境教学的探索与思考[摘要]人工智能的飞速进步促使小学英语课堂情境创设实现了从静态辅助向动态生成的跨越，以及从虚拟仿真向虚实融合的演变。本文依据英语课程标准中“创设真实情境”的目标，梳理AI时代下小学英语情境创设的技术发展脉络，通过分析“3D自然实验室”和“720云VR校园”两个典型案例，探讨生成式人工智能在情境创设中的应用价值，并对技术应用过程中的认知负荷、虚实衔接以及教师角色的转变进行深入思考，旨在为智能时代的英语教学改革提供具有参考价值的实践模式。[关键词]生成式人工智能;小学
AI 助力语文课改 深耕“玫瑰小语”——民和一小开展清华附小云端研修
AI 助力语文课改深耕“玫瑰小语”——民和一小开展清华附小云端研修为加速人工智能与小学语文主题教学的深度融合，解决一线教师在应用教学 AI 时面临的实操困境，2026 年 6 月 10 日上午，民和一小教育集团召集语文骨干教师，参加了清华大学附属小学“成志灯光阅读·教师育人赋能”系列线上培训活动，本次研修重点围绕“玫瑰小语”语文主题教学 AI 垂直模型的实际操作应用展开。此次线上培训，为民和一小教育集团推进数字化教学迭代升级拓宽了视野、指明了路径。展望未来，集团将以此专题培训为起点，引领教师进一步熟练掌握