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生成式人工智能数据投毒行为的刑法治理难题与应对路径

摘 要:生成式人工智能数据投毒,是指行为人有意识地向模型训练数据中植入恶意的、虚假的或带有偏见的信息,损害数据的完整性与真实性,进而实现操控算法决策的新型网络攻击形态。相较于传统网络犯罪,数据投毒呈现三方面的实质性转变:破坏方式由物理损毁转向语义污染,导致损害结果难以量化;因果链条由可追溯陷入逻辑断裂困境;法益侵害范围扩张,由辅助性的秩序法益延伸至系统性的实体法益。由此,数据投毒行为的刑法规制面临以下难题:其一,传统数据犯罪法益保护滞后,难以覆盖数据投毒破坏算法决策进而危害数据安全的新型风险;其二,以往罪

2026-09-04 09:53:39  |  2 阅读

生成式人工智能驱动小学数学教学转型的实践路径探析

[摘要]在生成式人工智能技术迅猛发展与小学数学教育迈向核心素养导向的双重背景下,技术赋能已成为破解教学瓶颈的关键途径。本文综合运用文献研究、调研分析等手段,深入剖析了生成式人工智能技术赋能小学数学教育在技术、教师、资源环境及学生四个维度存在的核心问题,据此提出技术优化、教师赋能、资源保障、学生培养四大应对策略,并搭建课堂教学、个性化学习、教研培训三条实践路径。本文旨在为生成式人工智能技术与小学数学教育的深度融合提供实践参考,助力教学质量提升与学生核心素养发展,推动小学数学教育数字化转型进程。[关键词]生成

2026-08-29 16:42:17  |  13 阅读

生成式AI全场景教学融合研修

生成式人工智能教学应用高级研修班生成式人工智能全场景融合各有关单位:当下,人工智能赋能教育已从理念探讨稳步迈向课堂实践。2026年4月,教育部联合五部门印发《"人工智能+教育"行动计划》,明确提出推动智能技术深度融入教育教学各环节,持续增强教师数字化教学能力,借助智能工具优化备课、课堂教学、作业评价等日常事务。同年8月,"2026全球智慧教育大会"于北京举办,大会聚焦人工智能与教育可持续发展展开深入交流,进一步指明方向:打造适应智能时代的高素质教师队伍,是推进教育强国建设、落实"十五五"教育规划的关键支撑

2026-08-29 12:32:30  |  10 阅读

把握学习内核,善用生成式AI工具

本文部分内容由智谱清言协助完成从1956年“人工智能”概念被提出,迄今已过去整整70年。而大语言模型从2022年末首次亮相至今,也不过短短三年多。这期间,AI领域经历了剧烈变革,技术迭代日新月异。在教育领域,生成式AI同样成为最受关注的话题。围绕它的教学文章、培训讲座、案例征集等活动层出不穷。热潮之下,更需理性思考:教师、学生、家长究竟该如何合理运用生成式AI,才能真正助力学习?今年六月发表的一篇研究论文——《The Generative AI Learning Penalty: Evidence fro

2026-08-29 09:09:23  |  9 阅读

AI幻觉致名誉权侵害②丨生成内容构成诽谤,平台须担责赔偿

CASE聚焦AI幻觉引发的侵权责任AI生成内容直接侵害名誉权应依法承担损害赔偿责任编者按当前,生成式人工智能(AIGC)技术蓬勃兴起,从文案撰写到视觉创作,从代码辅助到智能决策,AIGC正以空前的渗透力融入商业、医疗、教育、司法等多元场景。但伴随技术红利而来的,是一系列交织叠加的法律难题,涵盖侵权责任、知识产权归属、刑事风险认定、责任主体划分、数据隐私保护以及司法与行政合规等领域,并持续进入司法实践。为此,我们策划"AIGC司法判例观察"专栏,不定期遴选国内具有标志性的AI相关典型案例,以期为读者提供参考

2026-08-12 13:28:20  |  22 阅读

生成式人工智能驱动下的三维遗产虚拟复原:现状、挑战与展望

生成式人工智能技术的迅猛演进正深刻重塑文化遗产领域的研究范式与实践路径。本文系统梳理了2015至2024年间围绕生成式人工智能在三维虚拟复原中应用的学术文献,并归纳出以下若干典型应用方向:——由文本描述生成视觉图像、依托指令驱动的二维复原——在受限输入条件下生成的三维模型——与测绘技术相融合的人工智能复原方案——人工智能赋能的数字化修补——充当辅助评估或分析手段的人工智能技术基于上述梳理,本文对相关工作流程展开了批判性审视,并探讨了其在可靠性与伦理学层面面临的挑战。研究指出:人工智能技术的迭代速度与其在虚

2026-08-12 02:13:03  |  20 阅读

生成式人工智能背景下的语料库语言学研讨会圆满召开

承袭语料库学术脉络,回应智能化时代议题生成式人工智能背景下的语料库语言学研讨会圆满召开2026年8月9日至11日,生成式人工智能时代的语料库语言学研讨会(Symposium on Corpus Linguistics in the Age of Generative AI)顺利举行。本届会议由中国英汉语比较研究会语料库语言学专业委员会与北京外国语大学中国外语与教育研究中心联合主办,外语教学与研究出版社承办,《语料库语言学》杂志协办。来自海内外的190余位专家学者齐聚北京,以"生成式人工智能时代的语料库语言

2026-08-11 19:02:41  |  37 阅读

上半年生成式人工智能新设企业数量同比增长28.0%

据市场监管总局发布的最新数据:今年上半年,全国新增涉及"8大新兴产业+9大未来产业"相关企业共计56.1万户,持续保持稳健增长势头,为培育新质生产力提供了源源不断的动力。其中,生成式人工智能赛道新设立企业达5.5万户,同比增幅高达28.0%;人形机器人领域新设企业达11.6万户,增长9.5%,新兴产业新赛道正加速催生新的经济增长极。服务业相关经营主体表现尤为亮眼。上半年服务业新设企业达395.7万户,与上年同期基本持平,为扩大内需、促进消费增添了新活力。高技术服务业呈现加速壮大态势,信息传输和软件技术服务

2026-08-11 10:21:56  |  18 阅读

幼师都在用AI拉开差距的关键在于这5项能力

AI只是帮老师写几段文字?开学前先练好5种能力让AI进入真实工作任务判断 · 人机协作 · 资源创造 · 专业分析 · 工作流程幼师口袋教育研究院📦 3 CORE PARTS + CONCLUSION👉 滑动PART 01AI判断能力判断如何借力PART 03AI创造能力创新学习体验PART 04AI分析能力看见儿童与自己PART ///写在最后让老师真正用上AI新学期开始前先让AI进入一项真实工作新学期开始前,班级计划、主题活动、环境创设、家长沟通和资料整理常常挤在一起。老师熟悉每一项工作,时间和精力却

2026-08-10 19:22:44  |  16 阅读

小学音乐AI教学创新路径:生成式技术赋能实践

借助生成式人工智能技术探索小学音乐教学的创新路径摘要:随着《中国教育现代化2035》及艺术新课标的落地,基础教育迈入核心素养与智能化结合的新时期。针对小学音乐教育中资源短缺、个性化不足及评价滞后等痛点,生成式AI凭借多模态生成能力提供了新思路。本文构建了“四图谱一场景”模型,提出了“四位一体”的实施策略,旨在为小学音乐教育的数字化转型提供理论参考与实践指导。关键词:生成式人工智能;小学音乐教学;“四图谱一场景”模型;音乐核心素养一、引言教育数字化转型是全球教育的必然趋势,也是我国实现教育现代化战略的关键。

2026-08-10 16:40:13  |  18 阅读

AI技术驱动的小学信息科技个性化教学新路径——基于校本智能体的实践探索

生成式人工智能驱动下的小学信息科技个性化教学探索——以校本智能体为例【摘要】伴随生成式人工智能技术的迅猛发展,教育行业正经历深刻变革。本文立足于生成式人工智能时代背景,针对小学信息科技课程教学模式的革新展开讨论,借助构建多维度真实情境、营造泛在学习空间以及培育团队创新思维等途径,推动个性化学习目标的实现。文章着重剖析了校本智能体在个性化教学资源生成、学习路径设计与教学评价环节中的具体实践,旨在为一线小学信息科技教师提供理论支撑与实操指引。【关键词】生成式人工智能;信息科技;个性化教学;小学教育;教学策略《

2026-08-10 16:29:27  |  14 阅读

陈瑞 | AI智能体教师融入下的人机协同双师教学模式探究

✦•✦文章引自:陈瑞.融入AI智能体教师的人机协同双师模式研究[J].现代教育技术,2026,(6):114-125.MET摘要:随着生成式人工智能技术与数字化课堂的深度融合,多模态大模型驱动的AI智能体正逐渐成为教学活动的关键载体。参考AI智能体的组成结构,结合AI智能体的相关研究成果,文章设计了AI智能体教师、阐释了其技术架构并探索了其教学实现。在此基础上,文章依托人机协同“双师共教”模式,以双过程认知发展理论和建构主义教学理论作指导,进一步构建了融入AI教师智能体教师的人机协同双师模式,并介绍了其部

2026-08-10 12:58:11  |  15 阅读

上海发布生成式人工智能服务登记最新公告(8月3日)

为更好地推动上海市生成式人工智能领域创新发展并实现规范化应用,上海市网信办依据《生成式人工智能服务管理暂行办法》的相关规定,持续推进本市生成式人工智能服务的备案管理工作(详见公告)。此外,针对通过API或其他途径直接调用已备案模型能力,且面向境内公众提供涉及舆论属性或社会动员功能的生成式人工智能服务,将联合本市相关部门共同开展登记工作。现将相关情况对外公布。截至8月3日,本市新增11款完成登记的生成式人工智能服务,累计已有211款生成式人工智能服务完成登记。上海市生成式人工智能服务备案及登记信息公告汇总"

2026-08-03 15:47:24  |  24 阅读

生成式AI赋能小学英语情境教学的探索与思考

生成式AI助力小学英语情境教学的探索与思考[摘要]人工智能的飞速进步促使小学英语课堂情境创设实现了从静态辅助向动态生成的跨越,以及从虚拟仿真向虚实融合的演变。本文依据英语课程标准中“创设真实情境”的目标,梳理AI时代下小学英语情境创设的技术发展脉络,通过分析“3D自然实验室”和“720云VR校园”两个典型案例,探讨生成式人工智能在情境创设中的应用价值,并对技术应用过程中的认知负荷、虚实衔接以及教师角色的转变进行深入思考,旨在为智能时代的英语教学改革提供具有参考价值的实践模式。[关键词]生成式人工智能;小学

2026-07-17 14:39:48  |  34 阅读

上海生成式人工智能服务登记信息发布(7月16日)

为进一步推动上海市生成式人工智能创新发展与规范化应用,上海市网信办依据《生成式人工智能服务管理暂行办法》的相关规定,有序推进本市生成式人工智能服务备案工作(详见公告)。此外,针对通过API或其他途径直接调用已备案模型能力,且面向境内公众提供具有舆论属性或社会动员能力的生成式人工智能服务,将联合本市相关部门共同开展登记工作。现将相关情况予以公布。截至7月16日,本市新增4款已完成登记的生成式人工智能服务,累计已完成登记的生成式人工智能服务达200款。上海市生成式人工智能服务备案与登记信息公告汇总"网信上海"

2026-07-16 16:32:24  |  21 阅读