探智慧教学新路径，研AI融合课堂法——六安市梅山路小学开展人工智能赋能小学数学可视化应用课题研讨

探智慧教学新路径研AI融合课堂法教研活动为推动省级课题"人工智能赋能小学数学'数与代数'可视化应用研究"的深入实施，加强各年级教学实践的互动交流，2026年5月10日，课题组全体成员相聚云端，开展了课例展示与互动研讨活动。本次会议围绕数与代数模块的可视化教学实践展开，各年级组教师代表依次呈现课例构思，并就教学亮点、技术运用与实践挑战展开深入交流。在课例展示环节，一年级组方会老师以《谁的红果多》为载体，侧重情境构建，贯通数感培养路径。课堂中先营造"摘红果竞赛"趣味场景，再借助小方块、计数器、数线尺等多元直观