三招消除AI痕迹，民间故事写得比真人还真
最近接触了几个做百家号的自媒体工作室老板，帮他们优化提示词。其中一位刚加我好友，一开口就说："姐，我号被降权了。"我问怎么回事，原来他主做百家号付费专栏，靠发布民间故事赚订阅收入，全文依赖AI辅助写作。最近文章AI感太重，连续两周流量腰斩，粉丝流失严重，付费订阅更是无人问津。我看了他原来的提示词，问题一眼就看穿了。很多人以为，只要改几个词、换几句表达，删点连接词、加点口语，就能去掉AI味。但根据我的实战经验，这纯属治标不治本。我为他重新设计了一套民间故事写作提示词，核心是通过多步骤层层过滤，把AI味"掐灭
AI技术助力教学，智教融合——聚焦蜀山区小学语文项目化教研
智慧教学人工智能赋能近期，蜀山区小学语文项目化教研活动在颐和佳苑小学青阳路校区圆满落幕。本次活动主题为“AI融入智慧课堂”，由乐农新村小学长江路校区的孙梦馨老师带来了一堂生动精彩的《田螺姑娘·中国民间故事精选》整本书阅读导读课。课堂中，孙老师贯彻“课内带动课外，课外单篇带动整本书”的思路，巧妙地结合AI技术进行教学。通过生动的AI互动和可视化展示，原本抽象的民间故事变得清晰可见，学生们在愉悦的氛围中领略经典魅力，点燃了阅读整本书的热情。这堂课为传统的语文阅读教学带来了全新的生机。课后，乐农新村小学长江路校
雪域高原上的童话传承
在青海省黄南藏族自治州同仁市，姿态雄伟的夏琼山巍然矗立，山脚下分布着半农半牧的村寨，世代口口相传的歌谣与传说在此生生不息。 32岁的年轻作家看卓才让，将童年听来的故事、对祖母的怀念倾注于《贡嘎顿珠与莲螺的故事》这部藏汉双语的童话作品之中。 从乡村教师到文学创作者，从民间传说采集到童话写作，看卓才让的创作道路，是青海众多少数民族青年作家的典型代表。他的笔下，既有高原山川的灵秀之气，也有孩童时期的纯真梦想。多年来，《章恰尔》《刚坚少年报》《岗尖梅朵》等刊物深耕藏族文学园地，构建了少数民族文学创作、发表与传播的