专业守护，助“星星的孩子”回归社会

新华社北京5月16日电（记者夏子麟）“宝贝们请坐好，故事开始啦。”在北京市残疾人康复服务中心的集体课上，漆凤老师拿着绘本，用通俗易懂的话语和丰富的表情，引导几位孤独症谱系障碍的孩子去观察、模仿、指认和表达。 孤独症谱系障碍属于儿童早期的一种神经发育异常，主要表现为社交交流困难、兴趣爱好单一以及刻板重复的行为。这些孩子常被称为“星星的孩子”，就像天空中独自闪烁的孤星。 只要坚持科学的引导和长期的干预，“星星的孩子”也能持续进步，学会生活自理。部分能力较强的孩子能够完成小学、初中甚至更高学段的学业，顺利融入社