泉州6例入选省级人工智能特教典型应用
喜讯传来省教育厅近日发布了25个省级“人工智能+特殊教育”典型应用案例，泉州市共有6个案例成功入选，入选数量位居全省首位。点击图片查看详情据了解，近年来我市深入推进人工智能技术在特殊教育中的深度应用，助力特教学校创新教学模式、改革教学方法、提升教育治理能力，积极探索构建智能化、个性化的高质量特殊教育体系，发展态势良好。例如，泉州市特殊教育学校自主研发了基于AI语音交互技术的“AI伴学精灵”，为视障学生提供语音朗读、听写训练、口语跟读评测等功能，有效解决了盲文教材更新滞后、英语听力训练困难等问题，构建了“校
揭秘具身智能：AI 拥有实体的技术变革尽在此书
点击蓝字 关注我们✦✦✦当 ChatGPT、Sora 等人工智能模型在虚拟空间掀起巨浪之际，一场更为颠覆性的变革正悄然降临 —— 人工智能正从屏幕迈向现实，获得能够感知、行动并与真实世界互动的“躯体”。这便是具身智能。它被视为人工智能的下一个纪元，也是人机共存的最终形态。然而，面对这一飞速发展的前沿领域，许多人仍感到迷茫：▪ 具身智能究竟为何物？它与传统 AI 有何本质区别？▪ 人形机器人、自动驾驶技术背后，蕴含着哪些关键核心？▪ 它将如何重塑我们的工作、生活及产业版图？今朝，我们将借由一本新书《具身智能
学术讲座 | 人工智能助力孤独症儿童的精准评估与定制化干预方案
讲座资讯演讲者简介：陈靓影，教育学教授、博士生导师、学部学术委员会副主任、国家数字化学习工程技术研究中心学术委员会主任、华中师范大学特殊教育信息化研究中心主任、中国教育技术协会特殊教育专委会主任、武汉市优秀中青年专家、楚天学者特聘教授、湖北省女性科技创新人才。长期从事人工智能融合特殊教育领域的研究，主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家重点研发计划等国家级、省部级科研项目20余项；发表学术论文130余篇，出版专著5部，获得中/美国家发明专利33项，软件著作权56项；所研发的特殊儿童智能学习系统在各地
AI赋能个性化教学的新路径
数字化时代，特殊教育迎来新机遇！当前数字化浪潮席卷而来，人工智能持续进化，要求我们深入探索智能时代的个性化教学策略。一、人工智能的人性化演进及其对教学的推动作用（一）人工智能模拟人脑的核心特征生成式AI迅猛发展，基于深度学习的大语言模型接连涌现，功能日新月异，智能云、腾讯云、阿里云、华为云接入DeepSeek大模型，推动数字化与智能化深度融合。从模拟人类思维的角度审视，AI以符号主义、联结主义和行为主义构建类人化思维体系，形成对人类历史经验的整合能力与超越人类的逻辑推理能力，具备特定的教育功能和显著优势。
洗车店里的温暖故事
一家洗车店可以为唐氏综合征患者带来什么改变？2023年， former 举重运动员季辉在江苏南通开设了首间名为“喜宝儿”的洗车店。 “喜宝儿”不仅是店铺的名字，也是季辉对店内员工的爱称。这里大部分员工都是患有唐氏综合征和自闭症的特殊青年。 从很少说话到主动招呼客人、从长期居家不出到能够独自乘坐公交……这些孩子的进步让店主季辉感动，也让众多市民和网友深受触动。 一段段相互支持、共同进步的故事在此温馨展开。
专业守护，助“星星的孩子”回归社会
新华社北京5月16日电（记者夏子麟）“宝贝们请坐好，故事开始啦。”在北京市残疾人康复服务中心的集体课上，漆凤老师拿着绘本，用通俗易懂的话语和丰富的表情，引导几位孤独症谱系障碍的孩子去观察、模仿、指认和表达。 孤独症谱系障碍属于儿童早期的一种神经发育异常，主要表现为社交交流困难、兴趣爱好单一以及刻板重复的行为。这些孩子常被称为“星星的孩子”，就像天空中独自闪烁的孤星。 只要坚持科学的引导和长期的干预，“星星的孩子”也能持续进步，学会生活自理。部分能力较强的孩子能够完成小学、初中甚至更高学段的学业，顺利融入社
人工智能赋能特殊教育：青葵学校开展教师AI素养培训
为深入实施党中央、国务院关于"深化教育领域综合改革"和"加快推进教育现代化"的决策部署，积极呼应《加快推进教育数字化的意见》等国家政策要求，稳步推进高新区教育信息化2.0行动计划，5月15日，青葵学校组织开展了教师AI素养提升专项培训，为全校教师构建起学习交流的桥梁，推动"人工智能+特殊教育"在青葵校园蓬勃发展。本次培训专门邀请成都大学副教授、四川省安全培训专家库成员、四川省陶行知研究会教师发展专委会理事邰洪利老师担任主讲。邰洪利老师围绕人工智能技术概述、信息技术发展进程、人工智能历史意义、AI技术实践运
从舞台聚光灯到特教讲台：一位舞者的奉献之路
半年前，魏玉洁率领一群听障学子荣获中国群众文艺领域的最高政府奖项“群星奖”；而在此十年前，她毅然告别了中国残疾人艺术团，放下了《千手观音》第二代领舞的光环。离开了镁光灯的聚焦，这位自幼失聪的舞者选择扎根于太原市聋人学校，悉心陪伴和守护着四百余名听障学生，在特殊教育的岗位上默默奉献着自己的青春。她表达了自己“希望能在孩子们无声的世界里，如同点点星光，照亮他们前行的道路”的愿望。 魏玉洁正指导山西太原市聋人学校的17位女生排练舞蹈《蒸蒸喜乐》的片段。新华社发 在春季学期的每周四下午3时15分，学生们会陆续来到
AI助教助学点亮特殊教育
——启聪学校寻求“助学助教”的新路子人工智能赋能特殊教育2026为加快推动教育数字化转型，持续提升教师人工智能素养，近日，重庆市启聪学校围绕“人工智能助教助学新范式”组织开展教师信息技术专题培训。此次活动特邀原重庆市渝中区教师进修学院副院长李立授课，校内教师踊跃参加。培训中，李老师结合教育4.0时代背景，系统阐释了人工智能如何在特殊教育领域落地的前沿思路与实践路径。他指出，随着大模型技术持续迭代，教育目标正在从单一知识传授走向更注重复合能力培养。特殊教育也应积极适配新变化，借助AI技术帮助听障学生跨越学习
沙市特校青年教师教学竞赛：AI赋能，匠心育人新篇章
AI融教展风采匠心育人促成长四月春光正好，教学研讨同步。为进一步推动特殊教育课堂的革新，运用人工智能技术激发教学新活力，促进青年教师的专业发展，沙市特殊教育学校于2026年春季成功举办了“AI融教 匠心育人”青年教师教学竞赛的课堂展示活动，并圆满收官。此次竞赛自四月初启动以来，经过了精心的选题策划、反复的教学打磨以及严谨的抽签排序等环节的周密准备，最终于四月下旬进行了集中的课堂教学展示。全体青年教师积极参与，共奉献了19节高质量的公开课。这些课程内容丰富，覆盖了语文、数学、英语、生活适应、劳动技能、运动保
两部委部署2026教师招聘：储备AI师资促教融通
为进一步提升中小学、幼儿园选人用人的科学化与规范化水平，人力资源社会保障部、教育部近日联合印发《关于做好2026年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》。各地应立足实际，合理补充紧缺学科师资以及学前教育、特殊教育等领域师资，加快人工智能教育师资储备，促进人工智能与教育教学深度融合。为进一步提升中小学、幼儿园选人用人的科学化与规范化水平，人力资源社会保障部、教育部近日联合印发《关于做好2026年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》，以支持高校毕业生就业为导向，统筹优化教师资源配置，推动教育高质量发展。《通知》
UNICEF发布AI儿童权益指南3.0版：48项关键行动要点
点击蓝字 关注我们本文系统梳理了该指南的核心原则、特教领域关键议题及完整操作要点，特别聚焦了人工智能在特殊教育应用中的双重影响，为相关从业者提供专业参考。01核心原则指南依据《联合国儿童权利公约》，确立了"以儿童为本的AI"这一核心理念。其包含三大基本原则：▪ 保护：AI系统不得对儿童造成任何形式的伤害或歧视，无论短期或长期影响。▪ 赋能：在安全、适宜的前提下，充分发挥AI系统的潜能来保障儿童在教育、健康和娱乐方面的权益。▪ 参与：确保儿童在AI系统研发和治理中拥有参与权和发声渠道。这三项原则延伸为10项
AI赋能特教：幼儿感统训练与健康追踪的挑战与机遇
近年来，人工智能（AI）在儿童成长与教育界迅速发展，特别是在辅助自闭症及发育迟缓等特殊需求幼儿方面表现亮眼。研究指出，结合AI、虚拟现实（VR）及大语言模型（LLM）等技术，能有效推动个性化学习与社交互动，改善自闭症儿童的社会沟通及认知水平（Voultsiou & Moussiades, 2025；Perry et al., 2024）。在感觉统合训练（SIT）领域，已被证实能提升幼儿的平衡控制与前额叶活跃度（Deng, Lei, & Du, 2023）。台湾地区的调查也显示，以家庭为导向
聚焦AI+体育：南京聋校举行特殊教育联合教研
南京市人工智能名师工作室联合教研活动4月9日下午，由南京市教师发展学院主办、南京市聋人学校与南京市摄山初级中学承办的“AI赋能·融合共生”人工智能助力特殊学生体育教学联合研修活动在南京市聋人学校圆满落幕。南京市教师发展学院副院长徐险峰、周颖科长，南京市初中体育周云名师工作室、南京市特殊教育初中信息科技花钰锋名师工作室骨干教师，南京盲校、南京聋校数智团队、青年教师以及线上近百名AI教育从业者齐聚一堂，共同探讨人工智能与特殊教育体育课程的深度融合路径。核心痛点：AI技术破解特教体育教学难点本次活动旨在深入贯彻
人工智能融入特教实践，科技助力学生启智成长——肇东市举办特殊教育AI教学研讨活动
当先进的人工智能技术遇见充满人文关怀的特殊教育领域，便为特殊儿童的成长与发展开辟了崭新前景。为积极探索AI科技与特教课程教学的有效结合方式，精准匹配特殊学生的身心发展规律与学习特点，构建教师实践互动与专业提升的平台，肇东市于3月30日组织开展了特殊教育学校“AI赋能·适教启智”主题教学研讨活动。聋哑学校培智部与听障部的教师们汇聚一堂，通过教学竞赛促进教学与研究的深化，将AI工具与特教课堂需求精准对接，致力于构建适合特殊学生的高质量课堂，让科技力量照亮特殊教育的前行道路。此次教学活动是深入推进特殊教育教学改