人工智能赋能教育：深度融合与系统变革路径
促进人工智能与教育各要素环节场景全面融合——深化教育体系革新，构建可持续发展新生态教育部教育数字化专家咨询委员会主任 杨宗凯人工智能正在深刻变革知识的生产、传播与应用模式，也不断重塑教育的组织逻辑、供给形态及治理方式。“人工智能+教育”的核心聚焦于两点，一是“融”，二是“变”。“融”，是指立足于人工智能与教育深度融合的格局基本形成的目标，使人工智能深入教育运行的基础架构、关键链条和主要空间；“变”，则是充分发挥人工智能驱动教育变革的引擎功能，促进办学模式、育人方式、管理体制与保障机制的系统性转型。其中，全
智教融合 | 以AI驱动教育全流程革新，构建智慧教育新生态
人工智能正以颠覆性的力量重塑知识生产、传播与运用的底层逻辑，并深刻地改变着教育的组织形式、供给方式和治理体系。迎接智能时代，“人工智能+教育”已不再是简单的技术叠加，而是一场以技术为驱动力、以育人为根本的深刻转型。在此过程中，百师智教扎根于教育数字化转型的前沿，通过深度融合促进模式创新，为新时期教育的高质量发展贡献了可实施、可推广、可借鉴的实践经验。究其本质，“人工智能+教育”的核心内涵可概括为两个关键词：一是“合”，二是“革”。所谓“合”，是指推动人工智能全面渗透到教育运行的基本架构、核心环节与关键领域
多地中考改革新方案密集出台，如何看待
新华社北京4月15日电 题：多地中考改革新方案密集出台，如何看待 新华社“新华视点”记者张京品、李典、赵旭 近期，多个地区相继推出中考改革新举措，包括压缩计分科目、降低考试难度、取消普职比例限制等，引发社会广泛热议。 各地出台这些改革措施的出发点是什么？新方案将产生哪些影响？“新华视点”记者展开了调查采访。 多地调整中考计分科目和方式 日前，吉林省教育厅对中考相关事项作出调整，明确2026年现有计分科目维持不变，降低考试难度，将生物学、地理学科考试形式调整为开卷。自2027年起，将生物学、地理学科调整为考