从AI助教到学伴再到多智能体：课程协同演进新路径
导语分享背景在生成式AI迅猛发展的当下，教育领域正在从工具支持走向生态重塑的深层变革。当AI不再只是简单承担作业批改任务，而逐步转变为能够与学生深度互动的“学伴”，当多智能体系统开始进入课堂方案设计，传统教学的边界正被不断改写，AI与教师各自承担的角色也随之调整。分享简介张翼然老师将结合个人教学改革经验，全面梳理AI在教育场景中的角色变化。从2023年AI助教刚进入课堂时的探索，到2024年AI学伴与学生展开深度协同，再到2025年多智能体生态开始初步形成，分享将借助真实案例解读人机协同教学的三阶段演进过
读书，农村女孩的温柔守护
关关难过关关过，读书给我的，远不止一份安稳最近常常被问到，也常常刷到：AI什么都能查、什么都能写、什么都能算，我们再埋头读书，还有意义吗？我只是一个从农村走到小镇，再到县城，最后扎根一线城市的普通女孩，一路靠着读书，读到硕士，有了一份还算稳定的工作，谈不上大富大贵，却能让自己身心安稳、节奏平和。阅历有限，认知也未必全然正确，以下只是我的亲身感受，仅供参考，也欢迎大家保留自己的思考。前几天，兄弟单位出现突发公共卫生情况，急需人手支援，我也临时被抽调过去。进去要穿过五六道门，N95口罩、防护面罩、帽子层层戴好