职校生AI素养：内涵解析、框架构建与演进路径

职业院校学生人工智能素养的内涵、框架及发展管 秀，李 梦，韩锡斌【摘要】《职业院校智慧校园规范（试行）》已将学生人工智能素养确立为智慧校园建设的关键要素，然而其发展仍受制于能力结构失衡、应用场景匮乏及课程供给乏力等难题。基于智能时代对人工智能素养的新要求，结合职业教育作为类型教育的实践特质，本文系统剖析了职业院校学生人工智能素养的核心内涵、架构体系及未来走向。研究指出，智能时代的人工智能素养已从单纯的技术理解与工具操作，演进为基于生成内容的重构能力、面向复杂任务的人机协作能力，以及对技术边界与伦理责任的研