香港中小学加速引入AI教学 业界强调培养驾驭能力

香港特区政府近些年大力推进人工智能AI技术进入中小学课堂，行业专家指出在此趋势下需引导学生避免过度依赖AI，转而掌握操控AI的方法。

在这节初中科学课上，教师摒弃了常规授课模式。在讲授完重力的基础概念后，让学生向AI辅助平台提问，系统随即生成直观图像辅助解析，学生继续追问后甚至获得了一段代码，进而构建出数字模拟模型。

陈同学反馈：“它的魅力在于能把知识具象化，让我第一时间更容易理解，同时也极大地激发了我的兴趣，促使我主动去探索。”

袁同学提到：“平时在家复习遇到难题，根本不用等到隔天去学校请教老师，现在随时可以向AI发问，立刻就能获得解答。”

授课教师Brendan Doherty认为：“因此教学不再是单纯站在讲台前板书，而是要让学生主导操作，让他们去证实自己的推论与假设。”

官方近几年大力推行数字化教学，最新出台的《中小学数字教育发展蓝图》明确了四大核心及十大举措，近期重心首要放在完善校园整体数字教育布局。

该校参与了赛马会人工智能教育项目，把AI技术切入日常教学，项目组研究员期盼学生能超越仅仅会使用AI的层面。

项目首席研究员蒙美玲表示：“在破解难题时，学生必须展现创新意识，并秉持负责任的态度对待AI，权衡道德规范及社会效益，思考怎样造福社会等。”

校方强调AI涉及海量数据，更为关键的是提升学生的阅读素养，同时必须学会思辨与甄别。

校长刘靳丽娟指出：“阅读之后需具备批判精神，从多维角度、独立地去审视各类资料和素材，进而筛选出对自身学业有用的信息。所以在AI教育的理念中，我们旨在教导学生学会掌控AI工具，毕竟AI本身缺乏思考力，真正下达指令的还是人类。”

校方还透露，未来将引入涵盖代理式人工智能技术来研发创新产品，期望学生们能更加深入地运用AI。