AI助力教学创新 中泰学子共探教育未来

AI推动教学可视化

学生共研教育新方向

智能制造学院

为寻找人工智能技术与教育教学深度融合的创新方式，3月27日，智能制造学院邀请模具设计与制造专业负责人柳剑举办《AI背景下教学可视化应用》专题学术讲座。泰国玛哈沙拉堪大学近百名青年学子到场，共同参与这场学术交流，探讨数字化时代教育创新的实践路径。

此次讲座围绕“AI赋能教学可视化重构”主题，站在教育数字化转型前沿，结合技术逻辑与教育哲学，深入解析了AI时代教学可视化的内涵与实践方法。讲座开始时，柳剑强调：技术是承载教学理念的工具，教育思想和育人目标才是核心；AI作为教学辅助，服务于教育者而非替代者。他指出，教育的本质在于打破认知障碍，将抽象原理可视化，这是教学可视化的关键目标。接着，他介绍了AI在教学可视化领域的应用范围，分析了智能体与OpenClaw的交互差异，解释了Lobster Loop“思考—执行—观察—反思”的闭环机制，展示了AI为教学可视化提供的技术支持。

在实践案例部分，柳剑通过智能制造专业的教学实例，展示了AI在3D场馆建设、视频剪辑、动画制作等场景的应用突破。与传统模式相比，AI将资源开发周期从数月缩短至数日，推动资源建设向原创转变，让听众直观感受到技术的力量。

此次学术交流不仅为中泰青年学子提供了互学互鉴的平台，还在思想碰撞中拓宽了教育创新视野。智能制造学院将以此次讲座为契机，持续深化国际学术交流与合作，深耕教育数字化创新领域，不断推进技术与教育的融合，提升育人质量和办学水平。

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智能制造学院出品

文字 | 王祎(师)

排版 | 吴铮

校稿 | 谢芙洁

一审 | 彭婕(师)

二审 | 王祎(师)

终审 | 尤燕玲(师)