长春高新二实验：AI赋能教学，引领教师专业发展

为加速教育数字化进程，解决初中教学中的实际难题，并全面增强教师运用人工智能进行教学的能力，长春高新第二实验学校特别组织了本次“AI赋能教学创新 促进教师专业成长”的专题校本培训。特邀张艳艳老师担任主讲，参培教师齐聚一堂，共同学习AI教学的实用技巧，深入探讨技术与课堂深度融合的实践路径。

初中部刘仲祥副校长重点强调了本次培训的重要意义，他指出AI技术正在深刻地改变着教育生态，教师必须主动拥抱变革，将AI工具深度融入备课、课堂互动以及学情分析等关键环节，从而显著提升教学的精准度与效率。同时他特别强调要注重发挥教师的育人价值，实现技术赋能与人文关怀的有机统一，以此推动初中教育的高质量发展。

张艳艳老师主要从以下五个维度展开培训，

一、破局之问：直击教学痛点，明确AI核心价值。精准聚焦初中教学在学情分析难、备课效率低、作业负担重这三大痛点，深入解读AI赋能教育的三重核心价值。AI不仅能将教师从繁重的重复劳动中解放出来，实现因材施教，更能让抽象的知识变得可视化、具象化，为传统教学打开全新的破局思路，让参训教师清晰地认识到AI教学的必要性与实用性。

二、全景应用：全流程赋能，解锁教学新场景。围绕备课、课堂、作业、评价这全教学流程，系统讲解AI的落地应用方法：智能生成教学设计与PPT、利用数字人视频打造沉浸式课堂、分层作业自动适配、学情热力图实时反馈、AI辅助教研提质增效，全方位展示AI贯穿教学全程的实用场景，让技术真正服务于课堂教学。

三、工具精选：精准选型，分学科示范教学。培训梳理了通用大模型+学科垂类工具双图谱，为教师提供清晰的选型指南，介绍了 DeepSeek、希沃、豆包等通用工具，以及洋葱学园、可灵、即梦视频等学科工具，并引导教师各尽其用。同时结合语文、数学、英语、理化、道法、体育、美术等分学科的实战课例，现场演示AI在各学科的融合技巧，让教师直观感受AI的学科适配力与教学创造力。

四、实战演练：即学即用

夯实教学实操技能。理论结合实操是本次培训的核心亮点。张老师带领教师开展现场实战演练，指导教师运用AI工具生成完整的教学设计、制作教学插图，详细讲解“角色+任务+约束”提示词工程的核心技法。培训着重强调AI幻觉风险与人工审核的必要性，树立“AI为助手、教师为主导”的教学理念，确保技术应用守好教育专业底线。

五、守正创新：筑牢伦理底线，规范AI应用。针对AI教学的伦理与安全问题，培训重点强调数据隐私保护、信息茧房防范、学生独立思维培养三大原则，明确数据脱敏、安全平台选型、校内工具白名单等规范要求，为AI技术在校园的安全、合规、有序应用筑牢防线。

本次AI赋能教学实战培训，干货满满、实操性强，彻底打破了教师对AI教学的陌生感，有效提升了教师的数字化教学技能。未来，长春高新第二实验学校将持续深耕AI与教学融合实践，以技术赋能课堂、以智慧点亮教育，全力推进学校教育数字化转型，打造高质量、现代化的初中教学新生态！

撰稿：李青遥

摄影：苑晓雪

美编：苑晓雪

初审：李丽娜

复审：刘仲祥

终审：李艳梅