龙岗小学举办人工智能循证教研展示活动

智能技术助力"每周一课"

数据驱动深耕课堂教学

为加快推进人工智能与课堂教学的深度融合，提升校本教研品质，近期，龙岗小学借助"每周一课"教研平台，组织开展了一场独具特色的AI循证教研展示活动。

本次教研以五年级美术课《书包》为示范课例，由罗晓娜老师担任教学。教研活动围绕"课前AI诊断—集体备课—教案优化—课堂教学—课后AI分析—二次评课反思"六个步骤，形成了完整的闭环教研链条，实现了从"经验判断"向"数据循证"的转型升级。

课前准备阶段，罗老师将教学设计提交至甘肃省智慧教育云平台，AI系统从教学目标、教学过程、教师行为、师生互动、学生学习、课堂规范六个维度进行智能评估，并生成专业分析报告。教研组依据AI诊断结论开展集体备课，通过"人机共评"的模式，教师们在数据支撑和经验交流中完成了教案的二次优化。

课堂教学环节，美术组全体教师全程观摩。课后，AI系统再次对课堂实录进行六维度分析，与课前诊断形成数据对比，清晰呈现教学设计的实施效果。罗老师结合两次分析结果，总结教学亮点、反思存在问题，教研组在此基础上开展二次评课，进一步明确改进方向。

此次活动将AI循证教研与"每周一课"深度融合，让智能技术真正服务于备课、授课、反思全流程。未来，龙岗小学将持续深化AI技术在教学全环节中的应用，不断丰富校本教研内涵，推动教师专业成长和课堂质量稳步提升。

供 稿：龙岗小学

撰稿人：郭海燕