赣榆区开展小学信息科技AI赋能教学专题研讨活动

为深入贯彻新课程标准理念，紧跟AI技术发展潮流，更新教育教学观念，落实信息科技学科核心素养，提高小学信息科技教师人工智能应用水平，4月9日，赣榆区小学信息科技AI赋能教学专题研讨活动在赣榆实验小学义塘路校区顺利举行，全区小学信息科技教师齐聚一堂，共同探讨人工智能与课堂教学深度融合的新路径。

本次活动以“AI赋能·智启课堂-小学信息科技新教材与AI技术融合教学实践研讨”为主题，通过课例展示、点评研讨、专题讲座等多种形式，为参会教师搭建了学习交流、思维碰撞的平台，助力全区小学信息科技教学质量迈上新台阶。

四位授课教师立足新教材、围绕AI赋能核心，将前沿技术与课堂教学有机结合，呈现了精彩纷呈、富有创新的信息科技课堂。

赣榆实验小学董方方老师执教《探秘人工智能的数据处理》一课，以“智能水果秤认错水果”为情境，引导学生扮演“数据侦探”角色，在实践操作中探究数据清洗、模型训练的方法，让抽象的人工智能知识变得具体可感。

黄海路小学王雪婷老师执教《数据的多样化表达》，以“小明的表达烦恼”为线索，串联生活化任务，帮助学生了解数据表达的多种形式，对比各自特点，识别生活中常见的表达误导套路，达成教学目标，培养学生的信息表达能力与责任意识。

和安小学郭健老师执教《AI神笔马良》，以“AI神笔马良”为依托，围绕五环任务链，指导学生掌握AI绘画关键词提取与组合技巧，体验创作与优化过程，提升创意表达能力、批判性思维及人工智能使用伦理意识。

黄海路小学仲黎黎老师执教《初识算法》，以“武BOT探秘算法”为核心，通过任务驱动方式，引导学生理解算法的有序性与逻辑性，掌握流程图描述方法，运用Scratch验证算法，借助生活化场景帮助学生建立计算思维，落实核心素养培养。

课例展示结束后，赣榆区教育局信息科技教研员董东方老师主持点评研讨与专题讲座环节。他对四节课进行深入点评，肯定创新做法的同时提出改进建议，引导教师进一步思考人工智能赋能课堂的优化策略。

参会教师踊跃分享听课体会、探讨教学难点，围绕“AI与新教材融合”等议题展开热烈讨论，在思想碰撞中凝聚智慧、收获成长。

随后，董老师带来C30智慧化助学系统专题讲座，系统阐释平台核心功能与应用策略，为教师开展精准教学提供有力支持，使参会教师对智慧化教学工具的使用有了更全面的认识。

本次专题研讨活动，不仅为赣榆区小学信息科技教师搭建了交流学习平台，更有效提升了教师的人工智能教学应用能力，更新了教育教学理念，为全区小学信息科技教学注入新动能。下一步，赣榆区小学信息科技教师将以此次活动为新的起点，积极拥抱人工智能技术，探索创新教学模式，将AI赋能贯穿教学全过程，落实学科核心素养，推动区域信息科技教育事业实现新跨越！

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