湖畔师训 | 智能技术助力教学革新 ——“青智领航”AI教学工作坊第五次活动

智能技术赋能教学新生态

AI教学工作坊第五次活动

在智慧教育蓬勃发展的今天，AI技术与学科教学的有机结合已成为教育变革的核心方向。2026年4月14日，我校“青智领航”AI教学工作坊顺应时代发展潮流，在玖号楼一楼会议室成功举办第五次研讨活动。此次活动围绕AI智能体在真实课堂教学中的创新运用展开，朱芷雨老师和徐乘风老师分别从语文、科学两大学科进行经验分享，全体青年教师热情参与研讨，共同探寻AI赋能教学的全新路径。

01

语文课堂：智能交互深化人物理解

朱芷雨老师借助AI技术开展互动体验，分享了她在两节语文教学中的创新尝试。她结合《林教头风雪山神庙》一课，精心设计了一款AI人生模拟器互动游戏。让学生代入林冲角色，在不同情境中面临关键抉择——选择委曲求全还是绝地反击？AI系统根据学生的选择生成各异的情节发展和人物回应。通过这种沉浸式学习方式，学生对林冲“逼上梁山、不得不反”的命运有了更深切的体悟。

随后，朱老师针对七年级下册《卖油翁》一文，开发了一款AI小插件工具。学生在研读课文语句的同时分析人物心理状态，然后选取相应的表情符号进行匹配。AI系统即时评判选择的正确性并给出详细解读。这种趣味盎然的互动形式，帮助学生更精准地把握人物形象、领悟文本深意，让文言文课堂焕发出别样的光彩。

02

科学课堂：智能助手启迪思维探索

徐乘风老师以科学课堂为案例，分享了他在应对学生提问时的策略——引入对话式AI智能体与学生开展交流。他重点演示了借助希沃白板AI智能体进行教学辅助的具体方法，并详细介绍了智能体的两种获取途径：一是直接从课件中提取生成，二是根据个性化需求自主创建。

在实际教学过程中，当学生提出超出预设范围的科学问题时，希沃白板AI智能体能够即时与学生进行对话交流，引导他们逐步梳理思路、验证假设。这种做法既呵护了学生的好奇心，又确保了课堂教学的科学性与严密性。

03

校长致辞：持续深化智能建设

徐洁茹副校长对两位老师的创新实践给予高度认可，老师们将AI智能体从“工具使用”提升到“场景融合”层面，真正实现了技术赋能教学。AI智能体并非取代教师角色，而是成为教师身边的“思维伙伴”，助推学生科学思维能力的培养；AI的互动化设计，能够有效降低学生的学习障碍，唤醒学习热情，让语文课堂既富有情感“温度”又具备思维“深度”。

马小珂校长在总结发言中指出，从智能体搭建，到本次活动的课堂实践应用，AI教学工作坊正稳步深入教学一线。她勉励全体青年教师继续保持探索勇气、勇于分享实践经验，让AI技术真正融入日常教学的每个细节，为学生核心素养的培育增添新的动力。

本次“青智领航”AI教学工作坊第五次活动，充分展示了从科学课堂的思维启迪，到语文课堂的互动体验，AI技术正在为教育教学开辟全新天地。展望未来，工作坊将持续深耕AI与学科教学的深度融合，让智慧教育在湖畔校园落地生根、绽放光彩。