AI驱动英语教学创新 智慧教研开启新征程

为贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》精神，推进教育部《“人工智能+教育”行动计划》，2026年4月18日，李泽红齐鲁名师工作室（一）举办了AI助力英语教学专题研讨活动。

此次活动由聊城市教育考试与教学研究院初中英语教研员李泽红主持，工作室全体人员聚焦课前准备、课堂授课、作业反馈、学习情况分析、教研改进等完整教学链条，基于自身教学实践，逐一交流AI工具在课件制作、课堂互动、自动批改、差异化教学、试题创编等领域的实践心得，探讨应用策略，激发教学灵感，寻求智能技术与初中英语教学深度融合的优化方案，借助技术手段实现减负增效，以创新思维激活英语课堂。

聊城市第一实验学校 邱晨

提出AI与英语教学深度整合的关键在于减轻教师负担、提升课堂效率、增强学生能力。日常教学中积极利用AI工具支持教学工作，巧妙运用智能平台进行文本精细解读、语篇结构剖析、学生作文批阅点评等任务，改进教学流程，提高教学质量。

高唐三中 方保平

善用AI创新英语课堂教学模式，利用智能工具辅助课文复述、梳理重难点，并针对学生常见错误设计专项练习。同时将乏味词汇编成生动小故事，依托语境助力学生理解记忆，有效激发学生学习积极性，提高课堂学习效率。

莘县文化路学校 李静

把AI全方位应用于备课、授课、课后各环节。课前借助AI迅速整理知识要点与难点，完善教学方案；课中多样化课堂互动方式，提升课堂吸引力；课后科学设计分层作业，达成个性化教学、精准化指导，使智能技术覆盖教学全流程。

聊城市第五中学 潘爱华

基于新课标要求与备考需求，巧妙运用AI工具进行写作指导和翻译教学。结合阶段性测试数据，对一模试卷进行深度解析，精确梳理考点、总结题型、诊断学生薄弱点，据此优化教学策略，准确把握复习方向。

东昌东校 王盼盼

在备课和教学中深度发挥AI辅助功能，运用工具拓展补充知识点、组织词汇听写、讲解文本翻译。同时针对学生知识短板和易错点自动生成巩固练习，加强知识掌握，打牢学生英语根基，促进课堂高效开展。

聊城市特殊教育学校 屠芸芸

深度开发AI多样化教学功能，利用智能工具制作单词听写材料、语法专项练习，对学生英语作文进行润色优化，提供个性化修改建议。同时整合多种AI工具创作优质教学图片，充实课堂资源，拓展教学应用范围。

俎店中学 王海婷

借助AI达成智能化备课，进行词汇联想拓展、课文深度解读，优化教学思路与设计。利用智能工具改进课堂环节，精讲知识点，减少重复劳动，将更多精力投入课堂教学，整体提升备课水准与教学成效。

本次研讨既是对“人工智能+教育”行动计划的贯彻落实，也是名师工作室促进教师专业发展、增强教师数字能力的务实行动。今后，工作室将持续深化智慧教学研究，以教研推动教学、用技术提升质量，持续探索AI与英语教学融合新模式，助力课堂提质增效，为区域基础教育优质发展增添新动力。