师道匠心(54)：AI浪潮下教师成长的新考题
内容提要“师道匠心”今日邀您共赏《新时代教师专业发展的内涵与路径》：探讨人工智能时代教师成长面临的全新考验。伴随生成式 AI、大数据等技术的迅猛演进，教育领域正经历深度重塑。技术在赋予教学无限潜能的同时，也对教师的职业素养、角色定位及发展轨迹提出了前所未有的严苛要求。人工智能时代为教育注入巨大变革动力，能为教师提供海量教学资源与智能辅助工具，助其精准洞察学情，为个性化教学筑牢根基。然而，这也给教师专业发展带来新挑战。首要任务在于提升信息素养与技术应用能力。教师需精通各类教育智能技术，善用其优化教学流程、创
【教研动态】智启课堂新篇 研促教师发展
AI智能驱动品质提升科研助推专业成长6月2日，我校在阶梯教室举行“智能驱动品质提升，科研助推专业成长”主题研讨。全校45岁以下在职教师、各课题组核心成员及大滩小学代表齐聚一堂。苍溪县教育技术装备中心刘鑫、区教研室副主任刘琼英、小学数学教研员乔大利、学前教育教研员李俊华等专家莅临指导。活动首站由刘鑫老师主讲AI赋能课堂教学专题培训。课程基于生成式人工智能教学应用，深入解读教育数字化政策，详解主流AI工具实操；围绕备课、授课、作业设计及评价全环节，展示AI落地应用方案。结合国家中小学智慧教育平台AI专区及多款
人工智能赋能教育与师资成长：通用大模型打造教学新形态
人REN工GONG智ZHI能NENG探寻智能技术的无尽潜力启迪未来智慧国家级平台迎来全新升级核心痛点智能工具的获取方法广大师生可统一登录国家智慧教育公共服务平台或其移动端应用→选择“AI专区”模块→点击进入“AI试验场”→浏览查看更多选项→滑动至页面底部的“人工智能教学公共服务开放应用专区”→进入应用专区→即可体验通用大模型智能工具助力解决实际难题国家智慧教育公共服务平台（含移动端）中各类通用大模型的核心用途如下所述。接下来让我们一一了解。1. 深度求索DeepSeek是由深度求索研发的大语言模型。在教学
AI 赋能教师成长：课题申报书撰写典范解析
将人工智能与教师发展相结合的课题如此撰写确实出色 今日为大家呈献一份关于"人工智能 + 教师发展"的课题申报书范例，其题为：数字化转型视域下人工智能驱动教师发展的路径探索与实践策略研究 本文紧密围绕教育数字化战略，以 AI 技术赋能教师专业成长为核心，扎根一线教学实情，明晰三大关键概念，综述海内外研究动态及现存短板。针对各类教师群体在 AI 应用中的难点，搭建分层分类的赋能体系，提出具操作性的对策，革新研究视角与方法，产出研究报告，兼具理论深化与实践推广意义。特此分享这份珍贵的课题申报书范本，供各位同仁借
AI助力中小学阅读命题：刘森专题直播解析
【命题展评活动×阅读命题训练营】专场直播“AI赋能的中小学阅读命题实践与案例解析”将于今天（6月2日）下午2:00开播【阅读命题训练营】主讲专家东南大学刘森副教授将结合典型案例与大家分享AI赋能阅读命题的原则与方法特别预告刘森、林敦来、高淼三位权威专家主讲的阅读命题训练营（点击查看活动详情）火热报名中！训练营面向小、初、高英语教师开设，由三位专家全程领航，手把手指导命题实操。*6月20日前报名可享早鸟优惠。名额有限，欢迎尽早报名，锁定席位！扫描下方二维码一键报名↓本次直播不设回放请老师们点击下方“预约”按
告别聊天AI，拥抱行动AI：教育领域的静悄悄革命
2026年5月，新华社发布的一篇科技观察文章吸引了我的目光。标题为《AI智能体：不仅是聊天，更能干活》。文章描绘了一个正在发生的现实：AI的形态正从“你问我答”的聊天工具，演进为“你说我做”的行动智能体。百度、阿里、腾讯、字节跳动、智谱、月之暗面等科技巨头已全部入局。作为一名长期关注AI+教育的人，读罢此文，我首先想到的是：这场变革对教育的影响，或许比大多数教育从业者预想的都要深远。为何如此？因为教育AI化的核心痛点，不在于技术是否先进，而在于AI能否替学生或老师完成一整套完整的学习任务。聊天AI无法做到
现代中庆正式加入辽宁中小学人工智能教育联盟 智能研修助力教师成长
5月26日，2026年辽宁省中小学人工智能教育系列活动在辽宁省科学技术馆盛大开幕。此次系列活动由辽宁省教育厅、省科协联合主办，涵盖联盟组建、成果展览、学生数字素养培养实践、教师专业培训等多个板块。辽宁省中小学人工智能教育联盟的正式成立，成为首日活动的最大看点。联盟汇聚全省中小学人工智能教育基地校、高等院校科研机构、头部科技企业等优质资源，通过政府、产业、学术、研究多元协同，加速人工智能教育在辽宁中小学的推广与深化。现代中庆等16家企业正式成为联盟成员单位。现代中庆代表出席签约仪式时指出，公司将充分利用在教
职教教师AI教学胜任力：核心框架与成长路径
【摘要】人工智能与教育深度融合已成定局。职业院校教师作为推动教改的核心力量，其AI教学胜任力愈发关键。文章首先界定了AI教学胜任力的内涵，对比了不同视角的能力定义；其次，解析了包含以人为本理念、社会责任、知识技能、教学应用、职业能力及专业发展六大维度的胜任力框架；最后，从培训、测评及激励等维度提出保障体系，旨在为智能时代职教教师队伍建设提供理论支撑与实践指引。【关键词】职业院校；智慧校园；人工智能；教学胜任力【引用格式】李 梦，管 秀，周 潜.职业院校教师人工智能教学胜任力的内涵、框架及发展[J].中国职
AI赋能职教创新发展——经贸旅游学校举办人工智能教学专题讲座
为响应人工智能发展浪潮，推动职业教育数字化转型升级，促进课堂教学质量提升，2026年5月22日，攀枝花市经贸旅游学校举办了"拥抱 AI 时代，赋能职教未来"专题讲座。此次讲座由省级创新团队及名师工作室领衔人钱芬主讲，电子信息类专业教师积极参与学习。讲座期间，钱芬老师结合职业教育发展现状，运用贴近实际、紧贴行业的典型案例，全面阐述了人工智能技术在工业设计、现代服务、智慧交通、医疗卫生、数字传媒等多个领域的广泛应用，形象描绘了AI技术推动产业变革、重构行业格局的美好愿景，使参会教师深刻认识到人工智能的巨大潜力
AI赋能教研转型，从经验主导迈向人机协同新阶段
他们虽未站在讲台中央授课，却在幕后勾勒出“优质教学”的标准。卓越的教研员通常能充分调动学科资源，优化区域课堂生态，甚至潜移默化地重塑一代教师的教学习气。这一角色既区别于高校学者、校方行政及一线教师，而是横跨“教学研究—教师成长—教育治理”的专业枢纽。新中国成立初期（1949-1956），国家着手构建统一教育体系，受苏联影响，引入了学科教学研究、教师进修及教学指导等制度，随之，“教学研究室”及专职指导人员应运而生，这便是后来“教研员”角色的萌芽。至50年代中后期，全国普遍设立教材与学科研究机构，教研员正式确
AI时代教师能力转型：TPACK的中介机制解析
一、人工智能正在重写教师专业成长的底层逻辑近年来，AI技术的发展速度远超以往任何一次教育技术革新。从智能学习平台到教育大模型，再到ChatGPT、DeepSeek等生成式人工智能工具的广泛应用，AI正在深刻改变教育生态，并持续推动教学方式、学习方式以及课堂组织形态的转型。特别是生成式 AI 的出现，不再局限于简单的信息检索或自动化操作，而是开始进入知识生成、创意表达、代码编写、多模态内容创作等更复杂的教育场景。这种变化意味着，AI已经从传统意义上的“辅助工具”逐渐转向“教学协同者”，并开始参与教学活动的多
外研在线闪耀第64届高博会，AI赋能智慧教育方案惊艳亮相
2026年5月24日，第64届中国高等教育博览会（以下简称“高博会”）在南昌落下帷幕。外研在线携“UNIPUS外语智慧教育全景方案”登陆本届高博会，全方位展示以“AI生态”为引领的数智化创新成就，并重磅推出“AI for外语教师发展解决方案”，为高等外语教育的数字化变革注入强劲动力。“AI+语言教育”点亮数智新生态从《“人工智能+教育”行动计划》的颁布实施，到2026世界数字教育大会上怀进鹏部长提出的“推动教育向全要素智慧生态转型”，教育数字化已成为教育强国建设必须答好的“时代考题”。外研在线充分运用人工
智能技术驱动教学创新 区域联动共探教育新路—— 湘江新区第六片区小学信息科技教研活动成功举办
为持续推动湘江新区中小学信息科技课程改革，践行"人工智能+教育"融合发展战略，切实提高片区信息科技教师的教学设计能力与课堂实践能力，推动校际协作教研与教师专业成长，2026年5月21日下午，湘江新区第六片区小学信息科技教研活动在长沙麓山国际第二实验小学圆满举行。片区各校信息科技教师齐聚躬行楼五楼录播教室，围绕AI赋能·智教慧学主题，开展专题讲座、课例观摩、分组研讨、成果汇报、总结部署等沉浸式教研活动，流程完整、内容充实、收获丰富。活动启动阶段，杨妮老师带来《融平台之力·聚AI之智——智慧教育平台AI工具赋
AI融入教学后教师的新角色
上周，杭州某重点中学的语文老师给我发来一段长微信。她提到：“这学期学校推进AI进课堂，我试了几次后发现，站在讲台上，突然不知道自己该做什么。AI能讲解知识点、出题、批改作业，甚至能根据学生水平推送练习。那我呢？我就像个‘按开关’的人吗？"这位老师遇到的问题，估计全国至少有一半教师都经历过。今天我想认真谈谈：AI进课堂后，教师这个职业到底会发生什么变化？哪些事情AI能做？哪些事情只有人能做？教师应该把精力重新分配到哪里？这个问题并不新鲜，答案也显而易见——AI不会替代教师。但“不能替代”不等于“不需要改变”
教研引领未来，智能教育启航
为推进高中人工智能通识教育改革，提升教师教学能力与课程实施水平，促进优质教学资源共享，2026年5月22日下午，灵璧县第二中学成功举办了“教研磬乡行——灵动课堂”全县高中人工智能通识教育培训研讨活动。此次活动由灵璧县教育体育局主办，全县各高中的信息科技及人工智能通识教育教师齐聚一堂，共同探讨AI教育的新路径与课堂教学的创新方向。本次活动围绕高中人工智能通识教育的实践与探索展开，重点讨论新课标落地、课程实施策略及教学创新等内容，内容充实，研讨氛围浓厚。授课和讲座环节均由宿州市张萍卓越教师工作室的核心成员担任