AI时代学生必备三力

我们正处在一个以人工智能（AI）为鲜明特征的深度变革时期。AI技术以前所未有的广度与深度融入社会各个领域，尤其对教育生态和人才培养方式带来了深刻影响。青年学生不仅是技术的体验者和使用者，更应成为技术的驾驭者，借助AI为自身成长赋能。

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》描绘了以教育现代化支撑中国式现代化的宏伟蓝图，其中将“促进人工智能助力教育变革”列为“建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”的重要任务之一。与此同时，《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》的发布，也为人工智能与教育的深度融合提供了清晰的实践方向。一方面，教育的工具和方法必须与时俱进地更新；另一方面，对学生的启智、心灵培育以及基本认知和解决问题能力，仍然不能放松，教育不能丢掉最根本的东西。

在AI时代，学生需要重点培养三种能力：选择判断力、深度提问力、重构创新力。这三种能力彼此关联、层层递进，共同构成学生在智能时代立身、成长并服务社会的重要素养。

磨砺选择判断力

在信息洪流中校准价值方向

AI的强大之处，在于它能够高效生成并汇聚信息，但也因此带来了信息过载、质量不一，甚至夹杂价值导向的复杂局面。海量、即时的AI生成内容，对学生的信息辨别、价值评估和自主决策能力提出了更高要求。盲目跟随和过度依赖，只会让人迷失在技术制造的幻象之中。只有善于取舍、准确判断，才能真正驾驭技术，而不是被技术所左右。

选择判断力的关键，在于价值理性与技术理性的协调统一。

学生首先要学会以批判性视角审视AI提供的各类信息与方案：其