AI时代，我还能做什么

突然冒出的AI，给人们带来的震动前所未有。

先尝鲜的人把AI用在日常办公：写文案、做排版、理流程，让效率更高，也把原本挤占的时间还给了自己；

新媒体创作者借助AI生成文案与配图，甚至直接剪成视频。“有图有真相”的年代被改写了。

网络小说作者也用AI加速码字与出稿，写得顺、出得快，收益也因此更可观。

不少小某书账号同样靠AI打磨内容，做出爆款，尝到甜头；

在互联网上，讲“用AI赚钱”的博主与主播们更是赚得盆满钵满。

好像只要有AI，就无所不能。既然AI时代已经到来，我们还要继续学吗？

那教育还算有意义吗？

如果学习和教育仍然重要，我们究竟该学什么呢？

这个疑问很有价值，但它也足够宏大，我们先把视线投向现实中大家正在做什么。

在大街小巷，几乎人人都握着手机：屏幕上反复出现“霸道总裁爱上我”“赘婿”之类的剧情，来来回回的套路惊人相似，情绪被拉得满满的——豪车、豪宅、黑衣保镖……

全民沉浸在一时的爽感里，所谓深刻、持久、创新、意义，又有谁还会去认真记得？

可也正如某位名人所说：凡是让人获得短暂快感的东西，最终都要以数倍的痛苦来偿还。

再闭眼想一想，这句话确实很到位。于是问题回到眼前：在AI时代，我能做什么？

如果我是家长，我可以让AI替孩子把“全能老师”的角色先撑起来。比如今天，我就给八年级的亲戚孩子出了几道地理情景题。

以下是deepseeK围绕八年级地理学科打造的**情景实践题设计**，把学习放进生活场景，同时抓住核心考点（气候、人口、资源、环境保护），让学生在真实问题里训练综合思维： --- ### **一、气候与生活实践题** **情景**：你家准备暑假自驾游，备选路线如下： A线：成都→拉萨（川藏线） B线：杭州→乌鲁木齐（丝绸之路） C线：哈尔滨→三亚（南北纵贯线） **任务**： 1. 参照中国气候类型分布图，判断三条线路大致对应的主要气候类型。 2. 结合各线路的季节特征推测7月可能遇到的极端天气（如暴雨/沙尘暴/台风），并给出应对建议。 3. 结合地形与气候要素，说明为什么青藏高原夏季依旧需要准备羽绒服。 **能力目标**：气候类型辨识、地理要素关联分析、应急预案策划 --- ### **二、人口迁移案例分析** **情景**：你的表姐一家在纠结是否搬迁： - 现状：湖南农村务农，年收入4万元 - 选择1：父亲去广州打工（月薪6000元），母亲继续留守照顾老人 - 选择2：全家迁到长沙开餐馆（需贷款20万元，预计年利润10万元） **任务**： 1. 绘制人口迁移“推拉理论”分析图，写清两种方案的推力与拉力来源。 2. 从“自然条件/经济水平/文化适应”比较广州与长沙的迁入优势。 3. 若你是表姐，运用人口容量原理说明更适合的选择依据。 **能力目标**：推拉理论的实际运用、城市区位因素对比、决策思考 ……

一共5道题，这里就不把所有内容逐一展开了。

deepseek确实很像一位好老师：上面这些题目你不会作答也没关系，还能让它把思路讲得更细；它还能批改作业，甚至帮你改作文。

下载一个deepseek，等于给孩子配齐了一个全科辅导老师。

在AI时代，我还能把它用来提升效率，进一步把工作流程理顺、优化。

像应付形式的计划总结、模板类文稿，把任务交给AI，它会在几秒内给出结果，你再稍作调整，就能顺利应付工作安排。

遇到赛课这类活动，结合AI技术做出更抓人的课件，也许能让你的表现直接上一个台阶。

罗振宇在他的视频日记里提到AI时，说我们正身处一个历史的剧场，观看一场历史性的大变动缓缓上演。