智慧赋能：学校聚焦AI推动教育教学革新

为深化学校教育的数字化转型步伐，加速人工智能与教学教务的紧密结合，并切实提升教师在智能技术应用和教学能力方面的素养，学校于4月28日下午成功举办了一场以人工智能为驱动力的教育教学改革研讨交流活动。校领导张学龙、钱芝网出席了此次盛会。会议汇聚了各二级学院的领导、专业及公共课程的负责人、优秀教师代表以及教务处的相关工作人员。会议由副校长钱芝网亲自主持。

本次研讨会荣幸地邀请到上海交通大学教务处课程建设的资深负责人余建波先生，他围绕“人工智能与课程建设的融合”以及“教师人工智能素养的提升”两大主题，进行了一场深刻的专题报告。报告系统地阐述了人工智能如何赋能课堂教学的创新，如何重塑课程体系的构建，以及如何升级人才培养模式的最新前沿路径和实用方法，旨在为学校推进教育数字化改革提供具有操作性的实践借鉴。

在校内交流环节，八位教师代表结合各自专业的独特性以及教学实践的第一线经验，从课程的重新设计、教学场景的创新应用、实训环节的升级优化以及学生核心素养的培育等多个角度，生动地展示了人工智能在课堂教学中的具体应用实例。他们分享了富有启发性、易于复制和推广的教学改革案例，引发了与会者的广泛共鸣和深入的交流探讨。

交流活动结束后，副校长张学龙发表了总结性讲话。他高度肯定了本次交流会的务实成效和高效组织。他指出，专家的报告内容紧密联系教学实际，具有很强的指导意义；而教师代表的实践分享则提供了极具参考价值的范例，这不仅为全体教师提供了相互学习、相互借鉴的宝贵机会，更为学校未来深化人工智能在课堂教学中的应用拓展了新的思路。张学龙副校长回顾了学校近年来在推动人工智能赋能教育教学改革方面所取得的显著成就。他提到，学校此前已收集到超过60份人工智能赋能课堂教学的案例，这充分展现了教师们在主动探索和应用人工智能促进教学方面的积极性和主动性。同时，广大教师已普遍熟练运用各类智能工具和平台来创新教学模式，多位青年教师在教学研究课题和项目申报中积极探索人工智能在教育教学中的应用，这反映了全校教师投身智能化教学改革的热情和责任担当。最后，张学龙副校长结合教育部等五部门联合发布的《“人工智能+教育”行动计划》精神，提出了两点明确要求：第一，全体教师应积极主动地提升自身人工智能素养，全面增强对数字技术赋能教育的意识，在人才培养和教育教学改革过程中，不断优化教育结构，完善课程体系，创新教育形式，并大力推行“教师-学生-机器”协同教学新模式。第二，需要持续深入地推动人工智能与知识体系、课程结构、教育形态的深度融合，将人工智能技术全面渗透到人才培养、课程开发、课堂教学、实践实训等各个环节，充分发挥人工智能作为驱动教育变革的引擎作用，从而助力学校教育教学质量迈上新的台阶。

此次会议成功搭建了一个共享人工智能赋能教学经验、开展交流研讨的优质平台，进一步增强了全校师生在推进教育数字化转型方面的共识。这为学校深化人工智能与教育教学的融合发展、持续提升人才培养质量奠定了坚实的基础。展望未来，学校将继续聚焦“人工智能+教育”的深度融合实践，推动教育教学改革向纵深发展，为人工智能赋能职业教育实现高质量发展贡献力量。