杭州首个AI特色班首招16人：总顾问阿里浙大

近日，杭州市教育局发布的《关于2026年普通高中特色班招生工作的通知》提到，云谷学校（高中）将正式开设“人工智能创新应用特色班”，2026年计划招收1个班，共16名学生。

在师资顾问阵容上，该特色班的人工智能创新应用特色总顾问分别来自阿里与浙江大学：由原阿里巴巴集团首席技术官、原蚂蚁金服CTO程立，以及浙江大学求是特聘教授、本科生院院长吴飞担任。

那这个班主要学什么内容？

云谷学校说明，特色班并非简单调整课程表，而是一套三年一体化的培养路径。在确保国家课程与通识学科按要求完整推进的同时，项目会对数学、科学与英语等核心学科提出更高标准，并通过多学科英文授课，强化学生英文阅读、表达及技术文档理解能力。

可以理解为：这并不是单纯的“编程班”。学生将从计算机科学基础、数据结构与算法、数学建模、跨学科科学基础等内容切入，先建立对数字世界运行逻辑、复杂系统特征以及AI工具边界的基础认知。

进入第二阶段，学习重点会逐步转向“用AI来解决真实问题”。相关课程包含数据结构与算法的深化、软件工程与系统开发基础、AI与数据方法的入门，以及产品与问题分析等。教学形式以项目式学习（PBL）为主，每名学生会完成1到2个中期项目，产出可展示、可验证的阶段性成果。

到了高年级，学生将围绕一个真实且具价值的方向开展为期6到12个月的长周期项目，进一步学习机器学习与AI方法的进阶内容，提升系统理解能力并实现跨学科应用。项目成果需达到“可展示、可复现、可评估”的要求，最终可形成产品原型、系统方案、研究报告、GitHub项目与技术文档、竞赛成果等。

除了由程立、吴飞等担任总顾问，特色班的日常授课由谁负责？

校内方面，将由具备计算机、数学、物理、工程、经济以及跨学科课程背景的教师团队承担教学工作；项目的阶段推进中，还会引入来自浙江大学、上海交通大学、华东师范大学以及头部科技企业的校外导师，参与课程设计、专题指导与项目评审，构建“校内教学+校外导师”的协同培养机制。

与普通班相比，人工智能特色班在课程深度、项目要求以及学习投入上都更高，更适合具备科技创新潜质、数理基础较好、对人工智能相关方向保持持续兴趣，并愿意接受更高学术要求与项目挑战的学生。

那么这16个名额，杭州初三学生要如何争取？

云谷学校表示，特色班的选拔将重点评估逻辑思维能力、创新潜力与问题解决能力，同时考察学生对人工智能、计算机科学、机器人等方向的兴趣与基础认知。笔试将覆盖数学逻辑基础与信息科技素养，面试则关注对 AI 技术应用的理解与学习能力。

如果你在这个工具越来越强大的AI时代仍保持好奇；会被一个问题牵引并沉浸其中，更愿意“提出问题、重构问题、解决问题”；愿意在缺少标准答案的情境里不断尝试，享受从0到1的成长；不逃避困难、不畏惧失败，愿意持续投入、反复试错与迭代；同时关注真实世界，更在意技术创造的价值，而不仅仅是觉得“很酷”的初三学生，都可以在5月9日-5月10日登录杭州市高中招生信息管理系统（www.hzjyks.net）完成报名。选拔考试安排在5月24日（周日）上午8:30进行，考试包含笔试（120分）与面试（80分）。

云谷学校由马云发起，由阿里巴巴合伙人投资创办，位于杭州城西科创大走廊。学校依托阿里巴巴科技与商业生态资源支持，自2017年开办以来持续探索科技与教育的融合。2022年起，学校将大语言模型引入课堂；到2025年，高中“AI创未来”课程已融入日常教学。

实际上，马云对AI与教育也长期保持关注。就在三年前ChatGPT走红之后，马云就曾到访云谷学校，和学校园长们一起讨论新一轮技术革命对教育带来的挑战与机遇。他指出，ChatGPT这类技术确实给教育带来冲击，但它们只是AI时代的开端。要用人工智能去解决问题，而不是被人工智能所牵引；人虽然在体力和脑力上难以与机器相比，但人有“心”，机器只有“芯”。

今年春季阿里开工第一站，马云携阿里与蚂蚁的核心管理团队再次来到杭州云谷学校，与校长、老师们交流AI带来的挑战与可能性。

当时马云表示，AI时代正以非常快的速度到来，对社会的影响超出想象。我们或许还没有充分准备，但对十几岁的孩子而言，这其中也蕴含着他们最需要的希望与机会。

“我们一起走进云谷，就是想把一个信息告诉大家：这种变化会来得很快。需要迅速调整步伐，帮助孩子从现在就学会与AI共处，去适应这个巨大的变化。”