港大副院长因AI论文丑闻卸任，2026年AI新规待查

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一篇充斥着错误信息和虚构内容的论文，引发了一场本可避免的学术风波。

随着人工智能技术的飞速发展，高校学生普遍将其应用于学习中，然而，论文中出现的荒谬参考文献和杜撰的法律条文，使得整个事件变得尤为复杂和令人不安。

01

香港大学事件回顾

2025年末，一篇题为《香港四十年生育率变迁》（Forty Years of Fertility Transition in Hong Kong）的文章，被刊载在《China Population and Development Studies》期刊上。

该文的第一作者是博士生白某，而通讯作者则是时任香港大学社会科学学院副院长叶兆辉教授。

文章发表后仅一个月，有细心的网友发现，该文共引用了61篇参考文献，其中竟有24篇（约占39%）是AI凭空捏造的。

这些所谓的“幽灵文献”虽然标注了真实存在的期刊名称，但在任何学术数据库中都无法找到，其DOI链接也均显示“DOI Not Found”。

在不到一个月的时间里，此事迅速演变成一场重大的学术丑闻。香港大学最终的处理结果如下：

叶兆辉教授被解除社会科学学院副院长及相关研究职务；

该论文被正式撤稿；

涉事博士生将按照学校的纪律程序接受处理。

在严格防范学术不端行为与积极拥抱新技术之间，高等教育机构似乎仍未找到最佳的平衡点。我们应如何坚守学术诚信的底线？

02

人工智能的“幻觉”风险

这从本质上讲是一个技术层面的问题，即所谓的“AI幻觉”。

大型语言模型为了满足用户的需求，有时会生成看似合理却实则虚构的文献。有研究表明，即便是像GPT-4这样先进的模型，在生成引文时也可能出现高达近一半的错误或虚假引用。

然而，在使用AI工具时，进行事实核查是必不可少的环节。这是学术写作的基本准则。无论时代如何变迁，技术如何进步，这项责任都无法推卸。允许虚构的文献出现在正式发表的论文中，无疑是严重的失职，通讯作者对此负有不可推卸的责任。

港大事件并非个例。AI在高校中的应用，其普及程度早已超乎多数人的想象。

以下是最新统计数据（截至2026年）：

调查机构

核心发现

麦可思研究院

频繁使用生成式AI的大学生比例，已从2024年的64%上升至77%。

前程无忧

在求职季，86%的应届毕业生使用过生成式AI，其中37.25%的人表示每天都会使用。

英国HEPI调查

高达95%的学生承认使用AI，其中94%的学生表示会利用AI辅助完成计分作业。

03

高校的最新应对策略

面对这一情况，高校采取了哪些应对措施呢？

我们可以参考东南大学研究生院发布的关于AI工具在科研实践中常见误区说明，从中获得一些启示。