AI赋能教育 数智驱动成长 志创联盟研讨会镇江一外开讲

当 AI 的浪潮不断涌入教育领域，我们又该怎样在拥抱技术的同时守住教育的温度？

2026 年 5 月7日，由上海市教育科学研究院民办教育研究所主办、苏外教育集团承办、镇江第一外国语学校协办的志创联盟第一届研讨会在镇江一外顺利举行。活动以 “AI 赋能，育见未来” 为主题，来自四方的教育同仁齐聚现场，共同探讨 AI 时代教育创新的路径。

走进镇江一外附小部报告厅，智慧教学配套早已就位。一节面向二年级的 AI 英语示范课精彩开演。吴婷婷老师以《Fat Cat》自然拼读绘本为载体，聚焦字母 a 短元音 /æ/，让低龄英语课堂告别枯燥的机械跟读，真正把 “AI 赋能，趣学英语” 落到课堂细节中。

课堂现场，AI 朗读测评系统对孩子的发音进行即时捕捉与反馈评分；分句跟读功能也让相对内向的学生更敢开口表达；AI 语音答题环节进一步点燃互动氛围。系统对每位学生的答题正确率进行实时统计，吴老师可随时掌握班级整体水平并及时调整教学节奏。报告厅里笑声与自信朗读声交织不断，来宾们也拿起手机记录这一瞬间，深切感受到：AI 并非冷冰冰的工具，而是帮助点燃学习兴趣的 “魔法钥匙”。

初中部数学课堂则呈现了 AI 赋能的另一种精彩应用——精准分层教学。刘昌超老师围绕《AI 赋能，折出几何之美》开展八年级数学 “折叠” 专题示范课，把 AI 技术与几何教学进行更深度的融合，让抽象概念变得清晰可感。

课前，教师借助智学网平台整理并采集学生的预习数据，从而更准确地识别每个孩子的知识薄弱点；课堂中，智慧大屏实时呈现答题进度与正确率。刘老师依据 AI 生成的学情分析，主动引导不同层次的学生分享解题思路。对掌握较好的学生，系统推送拓展思考题；对理解相对困难的学生，教师结合 AI 生成的个性化讲解视频进行一对一支持，帮助学生跨过难点。课堂节奏紧凑但不压迫，每个学生都能在适合自己的 “最近发展区” 高效学习，来宾们也感叹：“这才是因材施教的真实落地，数据让教学决策更有依据！”

随后，与会嘉宾参观了镇江一外初中部数智中心，近距离了解 AI 如何服务于日常教学与学校管理。从智能批阅到学情画像，再到个性化学习路径规划，一外的数智教育生态让大家直观体会到：AI 并不是教育的 “替代品”，而是教师的 “得力助手”。它帮助教师从重复性事务中释放精力，把更多时间还给真正的育人环节。

紧接着，校长专题汇报与主题论坛将现场气氛推向新的高度。

镇江一外总校长庄炳锁分享了学校在数智教育方面的长期探索与实践经验。从顶层设计到落地细节，全面呈现了一外如何构建以 AI 赋能为核心的智慧校园路径。

在经验分享与问题研讨环节，与会嘉宾围绕 “AI 时代教师角色如何转变”“如何在技术应用中兼顾教育的人文温度”“数智教育如何避免形式主义”等话题展开深入交流，讨论中不断碰撞出新的观点与灵感。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。

本次志创联盟研讨会为各地教育工作者搭建了沟通互鉴、共同推进的平台。镇江一外也将以此为契机持续推进数智教育探索，挖掘 AI 赋能教育的更多可能，用技术点亮学生的成长之路。

文案|张大为

责编|张大为

审核|吴建国、叶鸣轩、陈凡