AI助力语文教学革新 ——望海小学开展清华专家专场培训

清华专家引领AI

赋能语文教学

为全面推进教育数字化转型，深入探索人工智能与语文学科教学的融合路径，深化“课堂革命”，全面提升语文教学质量。2026年5月9日，天津实验河北区望海小学特邀清华大学专家团队到校，为全体语文教师举办“玫瑰小语主题教学AI垂直模型”构建与应用（望海小学专场）专题培训。

清华大学附属小学主题教学研究院副院长林长山，及清华大学相关专家团队一行9人莅临指导；河北区教师发展中心党支部书记、主任段崇伟，区教育局小学科副科长杨培月出席活动；望海小学党支部书记刘英、校长崔建哲、副校长戴美丽全程参与。本次培训采用线上线下结合方式，吸引河北区共80名语文骨干教师同步参与。

培训启动：聚焦方向，推动教学新发展

活动由教学主任孟一凡主持。崔建哲校长致欢迎辞，介绍了天津实验河北区望海小学作为天津市首批国家中小学智慧教育平台试点校，在数字化课堂改革、智慧教研推进、特色语文建设等方面取得的扎实成果与显著成效。他希望全体语文教师珍惜此次学习机会，积极吸收清华先进育人理念与数字化教学经验，深入理解AI模型构建逻辑，准确把握其在课堂中的实践价值，勇于尝试、深耕实践、学以致用，切实将前沿理念与智能技术转化为推动学校语文教学高质量发展的动力。

专家引领：解析模型，开启教学新模式

分享会上，林长山副院长围绕清华附小“玫瑰小语”AI垂直模型的研发背景、核心理念与实践意义进行深入讲解。他指出，该模型是全国首个语文教学垂直AI模型，基于窦桂梅校长近40年积累的“小学语文主题教学论”，融合清华大学顶尖AI技术，构建起智能教研、备课、上课、析课、测评五大核心场景，精准解决“课标—教材—课堂”割裂问题，将主题教学六步法转化为可操作的教学流程。林院长结合丰富课例，系统阐述模型如何帮助教师高效生成教案、精准设计教学活动、科学诊断课堂效果，为一线教师提供专业支持，真正实现技术赋能教育、助力教师成长。

随后，清华大学学堂在线讲师吴文汇从技术实操角度，对“玫瑰小语”AI模型的功能应用进行全面演示与指导。他详细讲解模型在课前备课、课中互动、课后数据分析全流程中的使用技巧，现场展示智能备课快速生成教学设计、智能学伴助力课堂互动、智能析课一键生成教学诊断报告等核心功能。吴老师结合小学语文学科特点，分享模型在单元整体教学、群文阅读、习作指导等场景的应用策略，帮助教师快速掌握AI工具使用方法，实现从“会用”到“善用”的转变，切实提升数字化教学能力。

共研共进：蓄力前行，共绘教学新图景

本次培训是一场聚焦实操的技术学习会，也是一场深耕课堂的教研盛会，更是望海小学借助名校资源、深化教育数字化转型、推进课堂教学革新的务实举措。活动最后，戴美丽副校长、刘英书记分别作总结发言。戴美丽副校长要求全体教师立足教学本职、深耕常态课堂，扎实推进AI工具在语文教学全流程的应用，以数字技术赋能备课、课堂实施、教学反思全过程，切实以技术革新带动课堂质量提升。

刘英书记强调，学校将持续深化与清华附小的长效教研合作，充分借力清华附小优质教育资源，聚力推进教育数字化转型，纵深推动“课堂革命”落地见效。学校将以人工智能为抓手赋能教师专业成长，多措并举夯实办学基础、提升育人实效，全力推动教育教学质量稳步提升，助力学校内涵建设实现高质量发展。

参训教师全程认真聆听、细致记录、积极交流，纷纷表示本次培训理念前沿、内容扎实、指导性强，既拓宽了教学改革思路，也掌握了可直接应用的实践方法，为专业成长搭建了优质平台。

乘风破浪启新程。望海小学将以此次培训为新起点，借助清华大学附属小学“玫瑰小语”语文主题教学资源优势，推动AI垂直模型在校内常态化、本土化应用，引导全体教师学以致用、笃行实干，在实践中优化、在反思中提升，全力打造特色鲜明、质效突出的望海智慧语文教学模式，让优质共建资源释放最大育人效能，以数字化赋能教师成长、赋能学生全面发展，让语文课堂在数字时代焕发出更加强劲的生机与活力。

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图文：杨晓辰、韩美淑

初审：孟一凡

复审：戴美丽

终审：刘英、崔建哲