智启未来：探秘华师大苏州实验中学AI实验班

智启未来

探秘人工智能实验班

华中师大苏州实验高级中学人工智能实验班

当人工智能从概念走向现实、从技术融入生活，教育必须主动拥抱未来。华中师大苏州实验高级中学围绕“未来型、智慧型、创新型”一流学校目标，以“数理强基、创新驱动、多元发展”为育人导向，紧跟时代步伐，重磅推出人工智能实验班。我们致力于为学生提供的不仅是一门新课程，更是一条通向未来的成长赛道：有系统课程启蒙，有前沿技术引领，有真实场景实践，也有贯通培养通道和专业教练团队支撑。

面向未来，不是让学生被技术主导，而是让他们学会理解技术、驾驭技术、创造技术。

01

课程引领

每周两课时AI通识课 让学生真正“预见未来”

人工智能实验班秉持“课程引领、系统启蒙”的理念，每周安排两课时AI通识课程，使学生在高中阶段就能系统接触人工智能的基本概念、核心逻辑与典型应用。课程采用清华大学授权的人工智能通识资源，内容兼顾科学性、前沿性与可理解性，帮助学生从“听说过人工智能”，走向“初步理解人工智能”。

同时，学校邀请哈工大苏州研究院教授走进课堂，围绕大模型、智能感知、机器人技术等前沿方向进行专题讲解，让学生在真实的学术氛围中感受科技脉动。课程期间，学校还将组织学生开展参访活动，走进科研平台或合作机构，在“课堂学习+专家讲座+实地参观”的完整链条中，打通认知启蒙与兴趣激发。

02

平台共建

携手苏州具身智能创新中心

共建AI实践基地

如果说课程让学生理解人工智能，那么实践平台则让学生触摸人工智能。学校与苏州具身智能创新中心深度合作，共建AI实践基地，努力将前沿科技资源转化为学生可进入、可感知、可体验的成长资源。

围绕具身智能、机器人应用、智能控制等方向，学校将依托实践基地为学生提供更加真实的技术场景和更加鲜活的学习体验。在项目推进过程中，学校将两次组织学生走进创新中心参观学习，通过现场观摩、情境体验和交流互动，让学生走出书本、走近产业、走向前沿，真正理解“人工智能不是抽象名词，而是正在改变世界的现实力量”。

03

拔尖培养

以信息学奥赛为抓手

为优质学生打开更高成长通道

对有数理潜质、逻辑思维优势和技术兴趣的学生，学校同步开展信息学奥赛培养。这既是人工智能实验班的重要延伸，也是学校“数理强基、创新驱动”育人特色的集中体现。信息学训练不仅服务竞赛，更能够系统提升学生的算法思维、问题解决能力、抽象建模能力与持续钻研品质。

从近两年成绩来看，学校信息学培养已呈现出持续向上的良好态势。2024年信息学初赛中，学生共获9人次省级奖项，其中一等奖6人次、二等奖3人次；在2024年信息学复赛中，学生共获6人次中国计算机学会奖项，其中一等奖2项、二等奖3项、三等奖1项。2025年，信息学培养成果进一步显现：在初赛阶段，普及组一等奖6人、提高组一等奖3人，全年初赛获奖人数达到35人，其中13人晋级复赛；在CSP-J/S第二轮及NOIP中，学校学生获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项。连续两年的成绩积累，不仅展示了学生扎实的学科素养，也体现了学校在拔尖学生个性化培养方面的持续投入与有效探索。

04

教练护航

人工智能实验班的背后，不仅有课程、有平台、有成果，更有一支稳定、专业、贯通培养的信息学教练团队。学校现已形成“2名高中教练、2名初中教练、2名小学教练”的六位一体培养格局，从小学兴趣启蒙、初中能力进阶到高中竞赛拔尖，构建起较为完整的信息学人才培养链条。这种跨学段协同的团队配置，既有利于优质生源的早期发现和持续跟踪，也有利于学生在不同成长阶段获得更有针对性的指导，为人工智能实验班的长线培养提供坚实支撑。

高中教练团队（2人）

隋小波：高级教师，江苏省网络名师工作室领衔人，省信息学奥赛优秀指导教师，曾多次指导学生获得信息学奥赛省级联赛NOIP一等奖；兼具人工智能教育研究、竞赛指导与教师培训经验。

华运昊：中小学二级教师，具备较强的科技竞赛指导能力，曾指导学生在区、市、省、国家级科技竞赛中获多项荣誉。

初中教练团队（2人）

沈瑶琦：主要研究方向为人工智能教育、推荐算法，具有较好的数理与技术研究基础，擅长低龄段人工智能启蒙与兴趣激发。

曾兰：中共党员，曾获吴中区教育技术先进工作者、全国iTeach大赛一等奖等荣誉，兼具课程建设、技术应用与教育研究能力。

小学教练团队（2人）

王宇：中小学二级教师，吴中区信息科技基本功竞赛一等奖获得者，苏州市信息化教学能手比赛二等奖，长期指导学生参加国家、省、市级编程竞赛并屡获优秀指导教师荣誉。

毛学松：中小学二级教师，荣获吴中区优秀科技辅导员、苏州市科技模型优秀教练员等称号，具有小学数学与编程融合培养经验。

六位教练分工协同、优势互补，既能够保障信息学拔尖培养的专业深度，也能够实现兴趣启蒙、基础训练、竞赛提升的纵向衔接。对于家长而言，这意味着孩子一旦进入人工智能实验班，就能够在更长周期、更系统化的培养体系中持续成长。

05

为什么选择人工智能实验班？

选择人工智能实验班，意味着选择一条更具前瞻性的成长路径。这里有系统化的AI课程，帮助学生搭建科技认知框架；有高水平的专家资源，帮助学生拓展学术视野；有真实的实践平台，帮助学生把抽象知识转化为具体体验；也有信息学奥赛等拔尖培养通道和跨学段教练团队，帮助优质学生走得更深、更远。

对于学生而言，人工智能实验班不只是“学一点AI”，更是在高中阶段尽早建立未来意识、科技素养、创新思维和问题解决能力；对于家长而言，人工智能实验班也不只是“多一个班型选择”，更是帮助孩子主动对接未来社会、未来大学与未来产业发展趋势的重要准备。

06

面向未来，我们已经启程

教育的责任，不仅是传授知识，更是为学生打开未来。人工智能实验班的建设，正是华中师大苏州实验高级中学主动拥抱时代变化、积极推进教育创新的重要实践。我们期待更多热爱科技、善于思考、勇于探索的学生加入这里，在更开阔的视野中认识世界，在更真实的实践中锻炼能力，在更高质量的培养中遇见更好的自己。

欢迎走进华中师大苏州实验高级中学，走进人工智能实验班，一起奔赴一个更智慧、更创新、更值得期待的未来。