智能创意点亮美术课堂——辅成教育集团美术学科教研实践

智能创意点亮美术课堂

美育迈向新未来

——辅成教育集团美术学科教研组课例研修活动纪实

2026年4月9日，辅成教育集团美术组全体教师齐聚月河部，开展集团课例研修展示活动。本次活动以"智慧启迪创意，艺术描绘未来"为主题，围绕人工智能技术在美术教学中的创新应用展开了深入交流与探讨。

【智慧绘制浙BA，招贴创作新尝试】

首堂课由张娴静老师执教的《手绘校园海报——智慧启迪创意，艺术描绘浙BA》。张老师立足嘉兴本地体育赛事"浙BA"这一真实情境，引导学生运用电脑AI技术设计富有创意的校园海报。课堂上，张老师循序渐进，从海报设计的三大要素出发，详细讲解版式布局策略与实用技巧，最终引导学生进入电脑创作实践环节。学生在AI技术的帮助下，大胆想象、快速生成设计方案，真正达成了"智慧"与"艺术"的有机融合。

【乡村小道，透视法则与智能评估】

第二堂课由王少轩老师执教的《乡村小道》。王老师以传统团扇为载体，指导学生学习"近大远小、近高远低、消失点、视平线"等透视法则，在团扇上描绘乡村小道的深远意境。课程亮点在于最终环节——王老师借助AI技术对本节课学生的学习成果进行智能评估，AI系统从构图、透视、创意等维度提供即时反馈，使评估更具科学性与激励性。学生在传统绘画与前沿科技的交融中，既掌握了经典美术知识，又感受到时代发展的脉搏。

【传承创新，让美育焕发新生机】

展示课结束后，美术组教师围绕"AI赋能美术课堂"开展了近一小时的深度研讨。大家普遍认为，AI技术不仅为美术创作提供了新工具、新路径，也在教学评估、个性化指导等方面展现出独特优势。教师们指出：张老师的课堂让AI成为学生的"创意伙伴"，大幅降低了海报设计中排版与图形生成的难度，使更多学生能够快速实现创意构想；王老师引入AI评估环节，则解决了传统美术课中"评估滞后、维度单一"的难题。但同时教师们也提出了深入思考：AI生成的内容是否会导致学生的原创思维变得惰性？当技术过于便捷，学生对笔触、色彩、构图等基本功的体验是否会弱化？大家达成共识——AI是助手而非主角，教师应把握好技术与人文、效率与深度之间的平衡，引导学生在运用AI的同时，坚守审美判断与情感表达。这些真知灼见，为后续的AI融合教学指明了方向。

本次研修展示活动，既是一次教学技艺的切磋，更是一次教育理念的更新。教师的"教"从单向传授转向启发引导，学生的"学"从被动模仿转向主动探索与AI协作。未来，集团美术组将继续深耕课堂，拥抱技术变革：计划开展系列AI美育微课题研究，探索不同学段适宜的AI工具。相信，只要守住美育的初心，善用科技的翅膀，定能让美育在创新中绽放更加绚丽的光彩。

撰稿：汪天琪

照片：曹文漪

排版：黄子桐

初审：张娴静

复审：金 星

终审：蒋晓蕾