AI浪潮下2026年高考的深层变革与教育新格局

2026年高考堪称历年来命题质量最高的一年，中国高考绝对是全球最顶尖的选拔考试。谁要说今年试卷出得不好，我绝对不答应？题目难那是对你而言确实有难度。十年之后回过头来看，我敢断言，中国新一代年轻人会感激今年高考做出的这个艰难抉择。它让年轻人终于不必被机械化的题海战术消耗和压抑青春了。初中高中阶段完全可以学习一些真才实学，今年高考说白了就是六个字：不再伪装，亮出底牌。所以亮爸今天的视频也会亮出底牌，直接开炮。我把那些没人敢说、可能会得罪部分家长和同学的大实话全部抛出来，今天的视频内容比较深入，比较干货，所以篇幅较长，我一共分成三部分来解析，从最新的高考真题入手，帮大家梳理，从宏观到微观再到小初高应该采取的具体措施，一气呵成，虽然长，但听起来应该比较顺畅，所以记得先点赞收藏，多看两遍。第一部分，今年的高考究竟在做什么？

实际上这次高考并非为了刁难谁，它的核心理念有两件事，第一件事强行区分人与机器，筛选和培养那些AI无法取代的能力。往小了说这是为了咱们的孩子在AI时代能够立足、有饭吃。往大了说这是为了国家在未来十年拥有顶级的战略人才储备。因为真正堵死那条死记硬背拿分路径的，不是高考，而是AI。如果高考不顺应未来AI时代的发展，继续按照老套路命题，死记硬背套路大招就能得高分上大学。

我告诉你，不但你家孩子以后会被AI和科技进步所淘汰，这个国家未来的战略储备人才也会消失。高考命题如果连这个大事都拎不清，被一小部分人喊个难就绑架了。那我说句不好听的，那才叫真正辜负了全国家长的期望。

所以你看语文题，现在要的是你能不能读懂纷繁复杂的文本，不同文体要的是你怎么写啊，你知不知道我们中国人的文化根源在哪里？数学题要的不是每道大题都按照这个必考顺序来，要的是你有没有吃透已知的基本定义，然后用严密的逻辑配上已知去探索未知。英语题要的不是背多少单词，语法是你能不能用它，能不能用英语读懂全世界的文明成果，表达你的观点，向全世界传播它跟语文是统一战线的啊。你看现在语文和英语的阅读写作都是学术逻辑、科技前沿、文化困局、价值决策，这两个现在是手牵手了。所以为什么数学卷子里边你去看负责区分学生的压轴题，全部是顺序灵活，多想少算，大巧若拙，考察基本概念，通性通法。

为啥变成这样？因为过去30年应试教育要的是听话的螺丝钉，但现在我们要的是战略级的科学家、创新者、决策者，所以就决定了高考必须要这么考。那今年高考干的第二件事情就是直接掀桌子打铭牌，重新定义什么叫这个国家的公平。

你说现在有多少普通家庭的家长是真的愿意去卷的？你还不是因为没办法，过去的内卷它其实就是资本碾压奴隶。确实就是谁家有钱，谁家报的补习班多，谁家找的老师跪，谁就能强行提分，甚至能押中考题。什么勤能补拙，简直就是钱能提分好吧，就是拼天赋不如拼爹拼资源。你是不是看这个现实？

所以你即便不愿意，你也得捏着鼻子认。咬着牙，他白天努力埋头挣钱，晚上挑灯夜战鸡娃，你摸着心头想，这真的是咱普通家庭想要的公平吗？咱们可能眼睁睁的看着普通老百姓踩他们那个坑吗？咱不可能的。所以今年高考命题就直接掀桌子，先让所有押题补课的桌子堵了。这种拼资源、拼补课、拼押题的路子，它回归到了最本质的公平。

你看语文英语统一战线，考的是大量阅读和真实思考，让这样的孩子得高分，不拼花钱，拼的就是最原始最淳朴的努力和坚持，你说这么改他怎么着了？数学考的是对基础定义的深度理解和应用，考的全是通性通法，不拼花钱，就是拼踏踏实实最基础的学习习惯和最原始的天赋。这么考怎么着了？甚至我可以明确的告诉你，今年的数学题聪明伶俐、学科素养扎实细心。这三个品质你只要占一个就能上130，占两个就是135到140就有了，占三个一定140，它跟花钱没关系了。你说这是不是公平？

当然这个确实不是北上广深牛娃家庭要的公平，但这才是给沉默的大多数、普通家庭、寒门子弟真正的公平啊。第二部分，高考出题的思路，这也是中考未来会跟着走的思路，这个是我连续跟踪中高考，自己老老实实每年做题得到的题干，能踏踏实实做卷子，咱就出题的门道还能整理给你们表达出来。这样的博主好像全网不多的吧，值得你们点赞关注，转发给有需要的亲戚朋友啊。先说结论，今年高考题敲定了，未来命题四大方向很清楚了，立德树人不考偏。难怪面向AI结合实际，以后你的孩子学习就得按照这个方向学，不符合这个方向的培训班就不用报。

为啥我在前面这么坚定说26年是敲定未来十年的信号呢？因为26年是我们高考综合改革收官的年份，十年了，现在只有新疆、西藏是最后一年走三加一的高考。从明年开始，27年开始都是新高考。这个事儿我们从17年上海、浙江试点启动，到20年21年全国差不多有一半省份落地新高考，再到24年、25年全国铺开，只剩新疆和西藏。所以26年相当于这十年新高考改革，所有经验萃取到这一年就会成为27年开始全国一盘棋的成熟样板。你看我们经过过去10年的探索，我们才摸出了现在这四个方向，我们是不会轻易动摇的。第一个立德树人，听起来是不有点高，有点虚，但其实现在已经是融在非常具体的考题里了。你看26年就是立德树人具体化的巅峰之作。

比如今年语文全国一卷的作文，让你谈一下，你对哪个词的理解有变化了。你去看前面阅读题，望着托尔斯泰笔下农民割草的场景，命题就是要让你看清楚词义会变为啥。因为时代会变，你生活的空间会变，那你有没有感受和理解这个时代，理解这片土地的文化和它的根源？全国二卷考的日月之体，江汉之源，它也不是让你硬翻古文，它是让你把个人的挫折和中华文明这个韧性要结合起来。那我们现在就身处在变革之中，你有没有对这种变化和韧性的切身感受？

比如数学卷子，北京卷第九题直接拿红色教育基地研学当背景，考不等式，第13题是机器人语音处理，考的啥对数？一边算一边感受国家的科技进步，我们取得的科技成就，这个就叫悄无声息就育人了。心中有家国，笔下有未来。再比如说英语卷子，你看今年全国二卷的完形填空，讲的是年轻教师的追梦故事，你得把那个故事整个读完题你才能做对，挖的那个坑你才能填进去。阅读考的是做家务劳动培养的责任感，这个全部都是引导孩子在关注人与自我，培养这个孩子的人文底蕴。北京卷的阅读理解D篇是守正创新，引导孩子在这个传统里边找这个突破点。还有那个变废为宝志愿者项目，绿水青山的生态理念，劳动教育绑一起考，立德树人。

他现在是可以在很具体的事物里边润物细无声的就考察了。第二个命题方向，不搞教考分离，要教考衔接，杜绝偏。难怪这个问题是家长最头疼、吐槽最多的。大家为什么老说学的是面粉，考的是包子？针对这个问题，其实高考的方向是非常明确的，要突出主干知识和重点内容的考查，杜绝偏题、难题、怪题。但是你看这次高考题出来之后，大家感觉题感好像不是这样的，是不是大家依然在疯狂在吐槽，说教都不考考不高考，这个难度离平时太远。

为什么高考表达的和大家体感很脱节呢？因为家长眼里的教考衔接是啥？是题型一样，押题全中。但命题人眼睛里的教考衔接是基本概念，通性通法，没有超纲。

大家觉得我学的X就是函数的自变量，题目怎么突然是要换参，把A看成自变量解出来，你这就是教考分离。但命题人的教考衔接是啥？是你看平时作文让你练观点的表达，那我作文题换成词汇变化的理解，那你应该也能表达你的观点，我教考衔接。再比如函数和集合的基本概念是不是都学过？题目就在大家熟悉这个X这个自变量的基础上，又套了一个集合的概念。我把X要变化的东西固定下来，然后看对应的这个D的变化，其实也是函数的基本概念，它没超纲，我叫好衔接了。

这其实就是今年数学一卷的压轴题造了一个新的概念DX看着特别怪，但你只要翻译成大白话，其实就是随着X变化的那个D它对应的是什么样的变化，这不就是函数的核心思想吗？第二个考的不还是课本里的奇偶性。分类讨论这些基本概念、通性通法形式是千变万化的，但核心思维绝不超纲。所以命题人的教考衔接是指学科的基本概念，通性通法不超纲，形式我可以多种多样，家长和学生们想要的教考衔接是形式。

不要给我惊喜，最好是我之前练过的，最好是有套路模板，我一上来就能开始做的。所以为啥考前我发了一条语文作文怎么写？我当时发了135结构，其实我发的就是通性通法。高考出题它就是在基本概念、通性通法核心思想上不要骗，难怪大家。以后就得有按照我这里说的那个核心思想去学习的准备。而且高考未来还有一个方向，就是要尽量减少繁琐的计算，保持试卷难度总体是稳定的。所以大家不用担心试卷会越来越难。

什么意思？就是基础题、中档题老老实实学你就能做出来。压轴题依然会难，但它一定也是课本里的核心思想和基本例题一点一点演化出来的。不信你去翻一下我前两天拆解的高考一卷的数学压轴题，我给你一拆，你就发现了什么叫从基本思想慢慢变成了一道非常灵活的高考压轴大题。

第三个命题方向是面向科技，面向AI啥意思呢？命题导向会重视学科底层逻辑。再深一步，我们以前学的是不是叫知识点？知识点学完立刻做题练习。但现在的学习重心不单单知道这个知识点，还要深入一层搞清楚，这个知识点是怎么来的，你怎么想，怎么去理解。比如勾股定理，大家都知道勾3股4玄五，但你得知道它是怎么来的。

所以小初高的日常学习要格外重视提问题，你得重视学习过程的引导，引导孩子思考说这个东西怎么来的？你怎么想？就是我老说的那个元芳你怎么看？元芳你怎么看？

我们还拿今年高考举例，比如就是数学卷子北京卷，你看直接把AI的神经网络激活函数搬进了数学大题，让你算输入输出的差值，这个其实是AI领域深度学习的入门款。物理卷更狠，直接把6G通信、火星探测器、自主这些真家伙全给你端上来了。他考的啥？考的就是你对电磁波、激光雷达这个底层原理的理解。

语文卷子也是一样的，你看全国医院阅读一是科技，而且是深渊科技。这是一个在国际领域都很前沿的科技领域，围绕的是我们国家和团取得的成就。你看这个题它不考科普知识，它里边是很多逻辑推演，包括英语卷子，它那个阅读题，巴塞罗那地铁的节能环保技术，它可不光是大家平常想象的那个简单科普。介绍一下这个文章本身它就是一个逻辑结构非常严密的硬和科普。他就是考你能不能在陌生的科技文本里边，还是用英语敏锐的抓取信息，因果关系、事实和观点，理清科学家怎么着从未知就推导出这个结论的，这个就是对抗AI的能力。

上海北京卷的作文运动遇见AI科技改造想象这题也是挺狠的。你看这个题它并不让你写怎么去用软件，它是逼着孩子去反思。当这些事儿机器都能干的时候，那我作为一个人价值在哪里？你的想象力的边界在哪里？你的独立思考能力在哪里？这些是典型的科学人工智能的素养，它是引导老师、家长和学生面对未来大时代，咱们能不能读懂前沿科技，能不能真的做到人机协同。

第四个命题方向就是和生产生活实践相结合，结合科技生产生活实践选素材。设计题目就是大家通常所说的情景题。这个事情全国现在的小初高都很热门，但是你们现在做的一半题目都是假场景。其实就是上一个时代特别干巴的那种刷题的东西，假惺惺的套了一个场景。比如很明显的就是一道普通的行程问题，非要套个无人机送快递的马甲，你把他所有东西都扔掉，最后还不是个速度时间，这个就叫穿马甲。还有那种所谓的量子计算一加一的伪科技题，那纯粹就是瞎混的那个场景，跟题目没关系，就是很烂的那种假题。

你看真正的考试怎么结合生产生活的，它是考你解决真实复杂问题那个生存技能。比如你看数学非常的现实硬核，二卷18题最后一问的曲线，它到底是个椭圆，是个双曲线还是个抛物线？其实它取决于你那个参数D的取值。没有模板你就得现场试，现场去讨论那个参数做观察。这说白了就是现在最火的人工智能里边最基本的训练方式，枚举试错的基本的数学方法。再比如英语一卷的作文让你规划大学生活，阅读让你看到真实的体育资讯。

2、试卷直接考家务劳动核心就一个意思，英语是生活里的工具，不是把它供起来的。你把它当死知识背上了考场，你一定是抓瞎的。你必须要在真实的场景里边运用中去学语文。一样的全国二卷的阅读，第一篇打破那个单篇的套路，你看把廊桥相关的材料拼成一个非连续性的文本信息定位文体比较，你就得处理多个信息源，这不就是锻炼你以后进了真实社会，面临领导给你布置各种各样乱七八糟的不相关的东西、报表、文件，你能不能同时处理多个信息源，还把它整合到一起，抽丝剥茧的下判断真正的生产生活。时间本来就很复杂，未来大考也会越来越多的把孩子扔到真实世界里边去实战的，消口气儿。这个视频已经很长了，你可以暂时回味思考一下。当然别忘了点赞、关注、收藏、分享给需要的人。能看到这儿的家长一定是心中有爱，非常关注孩子真正成长不光是分的一拨人，你们的耐心是会得到回报的。

接下来我就讲非常实操有用的第三部分M反正一直实战派，发现问题，提出问题，解决问题。来我们继续第三部分，小初家长应该怎么做？高中家长应该怎么做？小初，首先记住别折腾，把底子打穿，不要急。语文英语共性的事情必须要做大量阅读。这是现在的高考题已经明确告诉你的孩子，到了五年级就必须要开始做严肃的写作训练。

同时广泛阅读一年以上，必须要上精读去拉策略。这个策略会在语文和英语里边都是通用的东西。语文还有一些特别重要的东西，要看重孩子的独立表达。你怎么想？语文你把这个点抓住了，它的英语作文也不会差。因为这两个东西它是通的。英语抛弃孤立的背单词、背语法，单词和语法必须在阅读，在场景应用里边自然的熟悉单词，然后再总结单词，总结语法，他跟你的那个学习顺序已经完全颠倒过来了，根本不是家长想的，我做阅读也得先把单词背了。

再说一下数学，注意数学的小朋友一定要让他学会用大白桦去讲用图形去画那些基本概念。你不要急着提速，学到一个概念里边，他生活里边是干嘛的？这个概念这个数学工具是怎么来的？他当时解决了什么样的问题？这就是你学到通信方法了。

说到现在，你有没有发现，亮爸连续讲了三年的规划，3加1的含金量依然在上升。3加1是啥？三好学生加一个大长板，哪三好？双语阅读、数学思维、强健体魄，然后配上一个兴趣大长板。我是不是连续说了三年，只要抓住3加1，你的小学阶段准没错。但这里边有个盲区，这个就是我已经在视频和直播里边大概喊了有一年了，有很多家长还没有注意到。

三加一之外，在这个时代要开始再加一个叫出作品。你像今年北京卷设计的社区劳动，给敬老院写宣传语，其实不是考文采，就是你有没有想法，你会不会干实事，能不能在考场上直接用嘴去描述一个你能想到的作品。小学阶段就千万不要光死盯着分数，那个是最没用的东西。带孩子干着一点那种看得见摸得着的事儿，做个调研，搞个小发明，跟真实的生活发生点关系。只要把孩子脑袋里那个问题让他能问出来，他的想法能提出来，然后接下来一步一步把这个东西变成真东西。其实就是在练科学和人工智能的素养，在练人机协同。未来AI的时代，只有能产出作品，用作品说明实力的人才不会被机器取代，才不会被职场淘汰。

你光会刷题背书，回头你可能分还行，但是肯定连门都摸不着。而且我可以确保的告诉你我看完今年的高考题，你这么刷题，一路上去你的上限是非常明显的，就是大概120。好，接着说高中阶段，高中阶段你跟小猪不一样，时间紧任务重，这会儿你没有时间再去做大幅度的调整。必须要高效。语文经典的几本书必须要精读，全本精读。平常要写读书笔记，要写时事评论。语文一定是阅读、思考、表达，这三板斧一定要打全。

数学就不要再迷信那种二级结论，就是我们通常说的秒杀大招。你要回到课本，课本的基本定义到底什么意思？这个基本定义它是解决什么问题？它在干嘛？它背后描述了一个什么样的现象。

然后根据基本定义把所有的课本上东西推一遍。比如函数从初中变量对应的关系升级到高中，这个是集合之间的映射。然后函数它同时代表着变化，搞清楚这个函数它核心的思想之后，你还得亲手推。

比如说单调性，为什么有单调性？然后配上一个导数，我就推出最值、最大值和最小值。为什么奇偶性能够让图像对折重合？再比如我刚才说的导数，你别光背这个F1撇X的公式，你自己推一遍幂函数的N次方怎么就变成N乘以X的N减1次方了呢？比如你再试挣钱以前的导数，看清楚那个变化率到底在描述什么，在描述瞬时动作。自己推一遍，你就深入到了导数的核心思想，是啊是变化率和局部最优。再比如立体几何，不要光背那些复杂的体积公式，感受一下立体几何是一件多么快乐的事。

补，你先搞清楚它怎么来的，不光光是记它的是什么，这个才是对应未来高考新题型甚至新颖题目的唯一解答。英语是必须在高中要上精度拉策略，和语文一起把批判性的思维输出能力，人文底蕴要搞起来。核心你得能。用英语去理解这个世界，他打开这个世界的钥匙，同时也能够用英语去填充自己，强大自己的这个精神内核，英语是一定要用的。

三部分终于讲完了，我们2026年的高考也告一段落。各位家长记住一句话，停止无效内卷，回归教育本质。这就是26年的高考向大家传递的。我们要培养的是一个又一个有趣的灵魂，强健的身体，一个又一个充满生命力和七星的年轻人，不是整天光想着躺平、无聊、跑散，我们希望他未来能够去乘风破浪。